【題目】下列是人們常見的幾種動物,請分析回答:
A——青蛙 B——蝗蟲 C——家兔 D——家鴿 E——鯽魚 F——河蚌
(1)若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將上述動物分為兩組,則與B在同一組中的動物有________(填字母)
(2)上述動物能保持體溫恒定的有_______(填字母)
(3)C的牙齒有_______和_______的分化,沒有犬齒,這是與___________________的生活習性相適應的;適應空中生活的D的_______發達,能有力的牽動兩翼完成飛行動作,并且有與肺相通的_______輔助呼吸
(4)如圖展示四種動物,下列哪個特征可以放在陰影部分中(______)
A.用肺呼吸 B.體溫恒定
C.有脊柱 D.胎生、哺乳
【答案】F CD 門齒 臼齒 草食性 胸肌 氣囊 C
【解析】
動物的分類除了要比較外部形態結構,往往還要比較動物的內部構造和生理功能。根據題意分析解答。
(1)根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,圖中B蝗蟲屬于無脊椎動物,則與B在同一組的動物有F河蚌; 而A青蛙、C家兔、D家鴿、E鯽魚都屬于脊椎動物。
(2)在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物。C家兔屬于哺乳動物,D家鴿屬于鳥類。
(3)C家兔的牙齒具有門齒和臼齒,沒有犬齒,這與兔的草食性生活相適應。D家鴿有發達的胸肌,利于牽動兩翼完成飛行動作;鳥有氣囊,與肺相通,輔助呼吸。
(4)動物的分類除了要比較外部形態結構,往往還要比較動物的內部構造和生理功能。如根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱。如題中涉及的青蛙、家鴿、家兔、鯽魚的體內都有由脊椎骨構成的脊柱,因此都屬于脊椎動物;青蛙、家鴿、鯽魚是卵生,家兔是胎生哺乳;家鴿和家兔的體溫恒定,青蛙和鯽魚的體溫不恒定;家兔、家鴿用肺呼吸,青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,鯽魚用鰓呼吸;可見C符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在表示一個生態系統的食物關系時,往往會得到網狀的復雜結構——食物網,這是因為:
A.生產者的數量太多 B.有的消費者不僅以一種食物為食
C.生態系統的物質要大量流失 D.消費者的數量太多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請結合圖二女性生殖系統結構示意圖回答下列問題:
(1)在圖一中,在A、B兩處填入恰當的詞:A_____,B_____。
(2)在圖二中,B的形成發生在_____內,通過細胞分裂發育成胚泡,并植入[]_____,這是懷孕的開始胚胎在發育的過程中,舒適的生活在[]_____中,胎兒在母體內獲得氧,排出二氧化碳是通過_____經母體進行而新生兒的第一聲啼哭開始是通過外界進行氣體交換。
(3)隨著這個新生命的長大,進入青春期的他開始長胡子了,這和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉”,每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥 的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖,據圖回答下列問題。
(1)觀察圖一可知,鳥與飛行相適應的外部形態結構特點有:①身體呈______________,
可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________,使鳥能振翅高飛或平穩滑翔。
(2)觀察圖二可知,鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有:①骨骼輕、薄、堅固,有的骨(如標號〔1〕所指的骨)內部__________,可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________,可附著發達的__________,為飛行提供強大的動力。
(3)觀察圖三可知,鳥有與肺相通的〔 〕__________,該結構具有__________的作用,從而提高了肺內氣體交換的效率。
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