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細胞融合法是將性質不同的兩種細胞融合起來，培養出新細胞的生命科學技術．現用A、B兩種細胞融合制得C細胞．其性質比較如下表．（表中的選擇性培養基是具備特定細胞生長所需各種營養成分的混合物．）
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下圖是用融合方法獲得C細胞以及從A、B、C細胞中分離出C細胞的步驟．
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（1）去除細胞A的方法是
 
；
（2）去除細胞B的方法是
 
．
分析：細胞工程是根據細胞生物學和分子生物學原理，采用細胞培養技術，在細胞水平進行的遺傳操作．細胞工程大體可分染色體工程、細胞質工程和細胞融合工程．
解答：精英家教網解：活動細胞C的方法如圖所示：
故答案為：（1）控制pH在7～8．
（2）在選擇性培養基Ⅰ中培養
點評：此題考查了細胞融合的技術．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2011年江蘇省蘇州市結業考試生物試題 題型：選擇題

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。

下圖所示是某地農民采用的籠養蠅蛆法而形成的生態系統成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養物質未被消化，因此，可將其初步發酵后作為添加飼料養豬，從生態系統的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態系統) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構成此生態系統最主要的生物成分及其在生態系統所屬成分分別是

A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者     C．人、管理者     D．農作物，生產者

②建立此生態系統的主要目的是

A．提高雞的產蛋量  

B．提高農作物對于光能的利用效率

C．充分利用該生態系統中的能量，并減少環境污染

D．增加整個生態系統中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環節

③通過微生物的作用，豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質，為農作物所利用。這類微生物在生態系統中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為

A．消費者、呼吸作用           B．分解者、分解作用

C．生產者、光合作用         D．非生物的物質與能量、蒸騰作用

④下列有關蛆和蠅關系的敘述中，正確的是

A．蛆是蠅完全變態發育過程中的幼蟲       B．蛆是蠅不完全變態發育過程中的幼蟲

C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D．蛆和蠅沒有關系，是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對于農業產量的影響，使農作物高產，人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過       在人體中富集。

A．水            B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

細胞融合法是將性質不同的兩種細胞融合起來，培養出新細胞的生命科學技術．現用A、B兩種細胞融合制得C細胞．其性質比較如下表．（表中的選擇性培養基是具備特定細胞生長所需各種營養成分的混合物．）

下圖是用融合方法獲得C細胞以及從A、B、C細胞中分離出C細胞的步驟．

（1）去除細胞A的方法是________；
（2）去除細胞B的方法是________．

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科目：初中生物 來源：《2.1 觀察細胞的結構》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

細胞融合法是將性質不同的兩種細胞融合起來，培養出新細胞的生命科學技術．現用A、B兩種細胞融合制得C細胞．其性質比較如下表．（表中的選擇性培養基是具備特定細胞生長所需各種營養成分的混合物．）

下圖是用融合方法獲得C細胞以及從A、B、C細胞中分離出C細胞的步驟．

（1）去除細胞A的方法是______；
（2）去除細胞B的方法是______．

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科目：初中生物 來源：0112 同步題 題型：讀圖填空題

細胞融合法是將性質不同的兩種細胞融合起來，培養出新細胞的生命科學技術。現用A、B兩種細胞融合制得C細胞。其性質比較如下表。（表中的選擇性培養基是具備特定細胞生長所需各種營養成分的混合物。）
下圖是用融合方法獲得C細胞以及從A、B、C細胞中分離出C細胞的步驟。
(1)去除細胞A的方法是_______________________________________________________；
(2)去除細胞B的方法是________________________________________________________。

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