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圖A是一個非洲草原生態系統食物網示意圖,而圖B是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

(1)圖A中數量最多的動物是______,圖B中數量最少的動物是______.
(2)圖B中有______條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈:______
(3)圖______,所示的生態系統的生態平衡容易維持,原因是:______.

答:(1)在一個生態系統中,消費者的數量營養級別越高,其數量越少,在圖A中仔鹿以草為食,其余的動物都以仔鹿為食,所以仔鹿的營養級別最低,其數量也最多.在圖B中貓頭鷹的營養級別最高,其數量也最少
(2)在一個生態系統中,生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,叫食物鏈,其表示方法:生產者→消費者
在圖B中食物鏈有:①綠色植物→兔→貓頭鷹 ②綠色植物→鼠→貓頭鷹③綠色植物→食草籽鳥→貓頭鷹
④綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹 ⑤綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;
(3)生態系統具有一定的自我調節能力,這種能力的大小與該生態系統中生物的數量和種類有關.數量和種類越多其維持平衡的能力就越強.
故答案為:
(1)仔鹿; 貓頭鷹
(2)5; 綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹.
(3)B; 生態系統越復雜,食物鏈越多,自我調節能力越強,越容易維持其生態平衡,A與B相比較,B中生物的數量和種類要比A的多.
分析:根據所學知識可知:(1)在一個生態系統中,生物的數量最多是生產者,而消費者的數量營養級別越高,其數量越少,(營養級即以生產者為食的叫初級消費者,以初級消費者為食叫次級消費者,依次遞推).
(2)在一個生態系統中,生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,叫食物鏈,其表示方法:生產者→消費者
(3)生態系統具有一定的自我調節能力,這種能力的大小與該生態系統中生物的數量和種類有關.據此可以解答此題.
點評:此題是一道綜合題,考查對生態系統中食物鏈和生態平衡這種能力的理解,包括生態系統中生物數量的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是科學家克隆豬的過程示意圖,請分析后回答:

(1)將胚胎植入豬C的______里,幾個月后,豬C分娩產下克隆豬D.若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為______.
(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現有兩只垂耳的豬交配,后代中出現立耳的小豬,由此判斷,在豬的耳型這對相對性狀中______是顯性性狀.若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為______.
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細胞結構的區別是______.對于發現的甲型流感感染者或疑似病例要嚴格隔離治療,這屬于預防傳染病措施中的______.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

著名的瑞典植物學家林奈創造了雙名法,此命名方法只適合植物而不適合動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是植物細胞的結構模式圖,請填空.
(1)能將細胞內部與細胞外部的環境分隔開,并使細胞擁有一個比較穩定的內部環境的結構是______.
(2)細胞內的能量轉換器有______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

記者從湖南省婦幼保健院獲悉,該院建成的湖南省小兒遺傳代謝性疾病臨床與科研共享平臺(IMD),僅使用0-5歲兒童100al( 約一滴。┠蛞杭茨軝z測人體18類物質,并能同步分析130余種遺傳性代謝。梭w內暫時儲存尿液的部位是


  1. A.
    腎小球
  2. B.
    大腸
  3. C.
    輸尿管
  4. D.
    膀胱

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進行攪拌.將這個杯子中的液體倒入透明的礦泉水瓶中,將一個小氣球擠癟套在瓶口,將瓶子放在教室內的窗臺上
(1)觀察瓶中會不會冒出氣泡,氣球會脹大嗎?
(2)使氣球脹大的氣體是什么氣體?
(3)這種現象叫什么現象?

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

鯽魚的血液循環過程中,靜脈血變為動脈血發生在


  1. A.
    消化管道的毛細血管里
  2. B.
    腎臟的毛細血管里
  3. C.
    鰓的毛細血管里
  4. D.
    肝胰臟的毛細血管里

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示某地三個不同巖層A、B、C中都發現了許多生物化石,比較低等簡單的生物化石最可能存在的巖層是


  1. A.
    巖層A
  2. B.
    巖層B
  3. C.
    巖層C
  4. D.
    以上三個巖層A

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于有性生殖的是


  1. A.
    克隆猴
  2. B.
    “試管嬰兒”
  3. C.
    多利羊
  4. D.
    用土豆塊莖繁殖土豆

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