【題目】2006年2月浙江省出現人感染禽流感的病例．下列關于禽流感病毒特征的敘述中，不正確的是（ ）
A.個體微小
B.有遺傳物質
C.寄生生活
D.有細胞結構
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖，其中甲、乙、丙分別表示不同的血管，a、b分別表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進出的方向，下列相關敘述錯誤的是（ �。�
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細胞構成
C. 與丙相比，甲內的血液含有更多的營養物質
D. 只有當膈肌收縮時，才能發生b氣體的擴散
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【題目】下圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞。請據圖分析回答相關問題。
（1）觀察時， 如果想把視野中左上方的 A細胞移到視野中央， 可向 移動裝片。為更好地觀察口腔上皮細胞， 需要將視野調暗， 小雅須改用 和平面反光鏡。
（2）甲圖中的[]能控制物質的進出， 遺傳信息庫是[] 。
（3）乙圖中所示的部分屬于組織。從植物結構層次來看， 洋蔥鱗片葉屬于。
（4）乙圖細胞與甲圖細胞相比， 主要區別在于乙圖細胞具有 和 。
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【題目】采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內培養，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進行探究實驗，探究菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。
此探究實驗應分為以下步驟：
（1）提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是：_____________________________________________？
（2）作出假設。你作出的假設是：_________________________________________________。
（3）制定計劃，實施計劃。
①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。
②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方
③以上實驗的設計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養的目的是排除 __________的行為是從______________中相互學習得來的。實驗中設置了許多個燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都 ____________，這是為了進行_________________。
（4）根據實驗回答以下問題。
①用長大的菜青蟲進行實驗行不行？為什么？____________________________
②用一只菜青蟲進行實驗行不行？為什么？_________________________
③本實驗的變量是 ______________________。
（5）分析結果：____________________________________________________。
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【題目】下列關于“試管嬰兒”的敘述，錯誤的是
A. 受精卵在體外形成早期胚胎 B. 利用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精
C. 胚胎在試管中完成發育形成胎兒 D. 該技術可幫助因輸卵管堵寒而不孕的婦女
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【題目】下列有關植物根尖的說法正確的是（ �。�
A. ④處細胞與①處細胞雖然功能不同但是遺傳物質相同
B. ②處細胞生長速度很快，根的生長只與該區有關
C. ①處的表皮細胞一部分向外突出，這一特點是與其運輸功能相適應的
D. ③處細胞分裂時，細胞膜和細胞質先一分為二，最后細胞核分裂
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【題目】對下列動物進行“動物繞道取食”的實驗，請判斷哪種動物經過嘗試與錯誤”的次數最少，就能解決繞道問題
A. 蚯蚓 B. 青蛙 C. 公雞 D. 小狗
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【題目】下列關于氣囊的敘述不正確的是
A．氣囊與肺相通，可以輔助呼吸
B．氣囊是鳥類氣體交換的場所
C．氣囊分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
D．氣囊的氣體排出時可以散熱
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