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【題目】按照形態結構特點，生物可以分為_____________和其他生物三大類。按照生活環境分為______和______兩大類。

【答案】 植物、動物 水生生物 陸生生物

【解析】生物學家根據生物之間的相似程度，即形態結構把生物劃分為植物、動物和其他生物；按照生物的生活環境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態結構是與其功能相適應的，下列各項敘述中與鳥類飛行無關的是（ ）

A、身體呈流線型

B、前肢變成翼

C、體內有氣囊

D、具有銳利的爪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解。

（1）父方形成生殖細胞的過程發生在（_____）

A.卵巢 B .睪丸 C.輸卵管 D.子宮

（2）從圖中可看出生殖細胞中的染色體數目為親代體細胞中的____________，子代細胞中的染色體數目與親代體細胞______________。

（3）若A為控制雙眼皮的基因，則父方和母方的眼皮性狀分別為__________、________。其子代出現單眼皮、雙眼皮性狀的機會______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物的生殖方式不屬于無性生殖的是（ ）
A.草莓通過地下莖來繁殖
B.變形蟲的分裂生殖
C.洋蔥是借著鱗莖來繁殖
D.水稻的種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關魚類動物的敘述，不正確的是（　　）

A. 身體分為頭部、軀干部和尾部

B. 體表常有鱗片覆蓋

C. 身體表面的黏液能減少運動的阻力

D. 有些魚用鰓呼吸，有些魚用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項是調查活動中必須有的步驟（ ）

A．品嘗一下 B．采摘植物

C．寫調查記錄 D．注意安全

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態系統能量流動情況（單位：千焦），有關敘述正確的是（ ）

A．甲的個體數量一定多于乙的個體數量

B．甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和

C．乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少

D．第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為15%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人耳和腦的聯系示意圖,請據圖分析回答

（1）看電視文藝節目時,你能聽到演員優美動聽的歌聲。那么，圖中接受聲波信息的感受器位于 內；聽覺產生的部位是 。（填數字代號）

（2）如果某人標號④所示部分受損，則 （能，不能）產生聽覺。

（3）跳水運動員參加比賽時，動作協調、姿態優美。這與圖中數字 所示結構的調節有關。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答

（1）如圖①所示，把天竺葵放到 處一晝夜，其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉運和消耗．

（2）圖③中，把葉片放入盛有 的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．

（3）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成 色．

（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現象，說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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