【題目】如圖是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,據圖完成下列問題:
(1)血液與組織細胞之間進行物質交換時,血液處于血管中.
(2)通過你的觀察發現,此處血管的特點是 , 判斷的依據是 .
(3)血液與組織細胞之間進行物質交換時,、、由血液進入組織細胞,、從組織細胞進入血液.
(4)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的內被利用.
【答案】
(1)毛細血管
(2)管腔窄;紅細胞單行通過
(3)營養物質;氧氣;水;二氧化碳;其他物質
(4)線粒體
【解析】(1)、(2)血液與組織細胞之間進行物質交換時,血液處于毛細血管血管中.圖中血管中紅細胞呈單行通過,故血管為毛細血管,毛細血管具有數量多、管壁薄,管腔窄,只允許紅細胞單行通過、血流慢的特點,故與其他血管相比,管內血流速度最慢.(3)當血液流經全身的毛細血管的時,血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞,細胞中的二氧化碳、等其他廢物擴散進入血液,同時血液中的營養物質、氧氣、水等物質進入組織細胞,細胞代謝的廢物進入血液由血液運走.(4)氧氣和營養物質進入組織細胞,在組織細胞的線粒體這個結構進行了呼吸作用,釋放出能量,供給人體的生命活動.答案為:(1)毛細血管;(2)管腔窄;紅細胞單行通過;(3)營養物質;氧氣;水;二氧化碳;其他物質;(4)線粒體
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【題目】如圖是人體消化系統的模式圖,請據圖回答
(1)蛋白質的消化從[]開始,最終在小腸 被分解為 .
(2)人體內內最大的消化腺是[] , 它能分泌膽汁,促進的消化.
(3)消化道中最長的部分是 , 他是消化食物和吸收營養物質的主要場所.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年是中國農歷馬年,“馬是奮斗不止、自強不息的象征,馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”.如圖為馬的外形圖,請根據相關知識完成填空:
(1)馬是哺乳動物,胎生、哺乳提高了幼仔的。
(2)馬是草食性動物,與狼等肉食性動物相比,在牙齒分化上不同的是沒有。
(3)馬具有高度發達的和感覺器官,能夠靈敏的感知外界的環境變化,對環境的復雜多變及時作出反應。
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【題目】“種豆得豆,種瓜得瓜”這句話說明生物具有________現象!笆澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子,”這句話說明生物的________在自然界普遍存在。
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【題目】如圖所示為蛔蟲的形態結構示意圖,據圖回答問題。
(1)由此圖可以看出,蛔蟲為雌雄體的動物,其身體呈形。
(2)圖示中①表示;②表示;③表示;④表示。
(3)從該圖上,我們可以看出蛔蟲比渦蟲高等的一個特征體現在。
(4)由圖示可以看出蛔蟲器官發達。這是與其生活相適應的。
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【題目】下圖中的牛沒有“吹!,它的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關此牛的敘述錯誤的是( )
A.它是轉基因牛
B.它的這一特異性狀能夠遺傳
C.它具有乳房生物反應器
D.它是仿生技術的產物
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