【題目】在調查活動中,下列行為正確的是
A. 飛檐走壁,采摘高處的野果 B. 避開不喜歡的動物
C. 采下新鮮的野果,趁鮮品嘗 D. 如實記錄
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。
A. X為脂肪,消化器官是A B. Y為淀粉,消化器官是C和D
C. Z為蛋白質,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進行消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態系統中物質循環示意圖,其中文字代表生物,請回答:
(1)該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖中的__;請表示出該生態系統中食物鏈:__。
(2)若該圖為農田生態系統的一部分,對秸稈還田起重要作用的生物是圖中的__,該生物能夠將秸稈中的有機物分解成為__等。與森林生態系統相比,農田生態系統的__較少,更容易遭到破壞。
(3)該生態系統能量流動的特點是__;若該生態系統受到重金屬污染,則體內重金屬濃度最大的生物是圖中的__。
(4)如圖表示某草原生態系統中草的變化曲線,請嘗試用曲線畫出該生態系統中鼠的相對量變化情況。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化.以下對四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯誤的是( 。
A. 甲表示大豆種子萌發成幼苗過程中,幼苗細胞干重的變化
B. 乙表示血液流經肺部時血液中二氧化碳含量的變化
C. 丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系
D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內氣壓的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“嫁接”步驟的示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)嫁接就是把一個植物體的_____或_____,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個_____,屬于_____生殖。
(2)圖A是指_____,使用_____作接穗,圖B是指_____,使用_____作接穗。
(3)嫁接的關鍵是將①_____和②_____的_____緊密結合在一起,這樣才容易成活。
(4)若水蜜桃味甜,毛桃味酸,將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上結出的成熟果實其味道為_____。
A.甜 B.酸 C.酸甜各半 D.苦澀
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