（16分）如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖，請據圖回答問題：
（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時間后種子的 呼吸 作用會加強，致使玻璃瓶內氣體濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的 作用增強．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的 作用會減弱，幼苗的 作用也會逐漸減弱，原因是 ．
（3）分析上述實驗現象，說明該種子和幼苗的關系
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
當植物的根處于吸水狀態時，外界溶液濃度（甲）與根毛細胞液濃度（乙）的關系是（ ）
A． 甲＞乙
B． 甲=乙
C． 甲＜乙
D． 甲≥乙
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（福建漳州卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（6分） “胡楊林是牲畜天然的庇護所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個特殊的生態體系，營造了一個個綠洲…”同學們一定還記得八年級課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個段落，請回答：
（1）資料中劃線部分的動物牙齒分化為 和白齒；鴛鴦的雛鳥由鳥卵中的 發育而成；
（2）鹿群有組織、有分工，這說明鹿具有 行為；
（3）從結構層次上看，野駱駝比駱駝刺多了 ；
（4）駱駝刺根系發達，可以生活在干旱的環境中，體現了 ；
（5）羅布泊的消逝給人類敲響了警鐘，保護野駱駝等珍稀動物最有效的措施是 ．
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（安徽宿州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（3分）每個生物體都有一定的層次結構，綠色開花植物體的結構層次是（ ）
A．植物體→組織→器官→細胞
B.胞→器官→組織→植物體
C.細胞→系統→器官→組織→植物體
D.細胞→組織→器官→植物體
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（安徽宿州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（3分）下列各項中，不屬于青春期可能出現的正常生理現象的是（ ）
A.神經系統功能進一步發育、完善
B.學習期間常出現近視
C.性器官發育、成熟
D.心臟功能進一步發育、完善
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（安徽亳州卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（14分）如圖是某個生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖，請據圖回答問題：
（1）在該生態系統中共有 4 條食物鏈，若此生態系統受到某種不能分解的有害物質的污染，一段時間后，體內有害物質含量最高的生物是 蛇 ．
（2）從生態系統的組成成分看，圖中的植物屬于農田生態系統的 生產者 ，所有的動物都屬于 消費者 ．收貨季節，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染，針對這一現象，興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈產生沼氣，那么，分析幾根產生沼氣的生物屬于生態系統中的 分解者 ．
（3）通過調查，興趣小組的同學們認識到，如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙、鳥，就會造成 昆蟲、鼠 的大量繁殖，從而導致糧食大量減產，因此可見，每種動物都在維持 生態平衡 中起著重要的作用，所以他們呼吁，不要隨意滅殺任何一種動物．
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年陜西省岐山縣七年級下學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在泌尿系統的結構中，具有暫時貯存尿液作用的器官是
A．腎臟 B．輸尿管 C．尿道 D．膀胱
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