【題目】科學家正在嘗試利用克隆的方法繁殖大熊貓,如圖是克隆過程示意圖,請回答
(1)大熊貓的卵細胞與洋蔥內表皮細胞相比較,不具有的細胞結構是___、___.
(2)“熊貓D”雖然由代孕熊貓C產下,長相卻和___(填字母)熊貓一樣.由此可知遺傳信息是儲存在___里,具體來說就是在___上.它指導生物體的___.
(3)若大熊貓的體細胞內含有2N條染色體,則融合細胞分裂后的新細胞染色體數是___.
(4)A為雄性大熊貓,B為雌性大熊貓,則熊貓D的性別為___.判斷依據是___.
【答案】 細胞壁 液泡 A 細胞核 DNA 個體發育 2N 條 雄性 生物性狀的遺傳主要是由細胞核控制的,而大熊貓D的細胞核是由大熊貓A提供的
【解析】試題分析:植物細胞結構:細胞壁,細胞膜,細胞質,細胞核,葉綠體,液泡;動物細胞結構:細胞膜,細胞質,細胞核,動植物細胞與洋蔥表皮細胞的結構相比較,它沒有細胞壁、葉綠體和液泡;染色體是細胞核內具有遺傳作用的物體,染色體存在于細胞的細胞核上,分析作答。
(1)物細胞結構:細胞壁,細胞膜,細胞質,細胞核,葉綠體,液泡;動物細胞結構:細胞膜,細胞質,細胞核,動植物細胞與洋蔥表皮細胞的結構相比較,它沒有細胞壁、葉綠體和液泡;
(2)細胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫,它里面含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息。染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。基因決定生物的性狀。供核熊貓的細胞核內含有D熊貓全套的遺傳基因,通過無性生殖產生的熊貓,其遺傳基因來自于供核熊貓,所以克隆熊貓的性狀與提供細胞核的熊貓A相似。由此可知遺傳信息是儲存在細胞核里,具體來說就是在DNA上,其上具有特定遺傳效應的片段叫做基因。
(3)融合以后遺傳物質沒有改變,染色體數還是2N條。
(4)細胞核是遺傳信息庫,發育成熊貓D的細胞核來自雄性大熊貓A,因此發育成的D的性別為雄性。
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【題目】如圖,模擬膈肌的運動實驗說明了氣球
(1)在膈肌_______時脹大,在膈肌______時回縮。
(2)通過以上模擬實驗也可以說明當胸廓由于肌肉活動使胸廓擴大時,肺便擴張,肺內的氣體壓力就______(升高或降低),于是氣體就被_________肺,完成一次__________。
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【題目】如圖為人體血液循環示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)血液在心臟和血管內按一定方向流動,其動力來自___________;血液之所以不能倒流是由于有________________________能防止血液倒流。
(2)血液由8→5→肺部毛細血管網→2→3,這一循環路線是__________,圖中的[2]指的是_________,內流_____________血。
(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的[ ]________。
(4)體循環的起點是[ ]__________,經過體循環,血液的變化是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環示意圖,下列有關敘述正確的是( 。
A. 心房與動脈相連,心室與靜脈相連
B. 當血液流經①后,血液由動脈血變為靜脈血
C. 右心房是肺循環的起點
D. 體循環是指血液流經“左心室→②→右心房”的過程
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【題目】下圖表示肺泡內的氣體交換過程。據圖回答問題。
(1)圖中①代表 ,②代表 。
(2)②③④處含氧量最豐富的是 。
(3)③代表的血管是 ,內流 血。④代表的血管是 ,內流 血。
(4)①中氧氣的濃度始終 于空氣中氧氣的濃度。
(5)①內的氧氣進入②內,至少經過 層細胞。
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【題目】小輝同學在完成“光對鼠婦分布的影響”探究實驗后,想再探究光對黃粉蟲分布的影響。他設計了以下實驗:
材料用具:10只黃粉蟲、紙盒、紙板、玻璃板。
實驗步驟:①以紙盒的中線為界,一側蓋上紙板,一側蓋上玻璃板,營造出明亮與陰暗的環境(如圖)。
②在兩側中央各放入5只黃粉蟲,靜置2分鐘。每分鐘統計一次黃粉蟲在明亮處和陰暗處的數目,統計10次。
實驗結果:
次數環境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 5 | 6 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 |
陰暗 | 5 | 4 | 6 | 6 | 7 | 8 | 8 | 9 | 10 | 10 |
請你和小輝同學共同完成下列實驗
(1)對上述實驗結果的數據,你認為正確的取值方法是:求出_____值。根據實驗結果比較分析,可以得出的結論是______。
(2)實驗中用10只黃粉蟲而不是1只,目的是
(3)小輝作出的假設是______。
(4)小輝根據假設進行了如下實驗,把黃粉蟲分為甲、乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片,進行觀察。如果實驗證實黃粉蟲真的是在吃塑料,這將給我們解決現實社會中的什么問題帶來啟示?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海馬身體側扁,全身無鱗,軀體被骨板包圍,有脊柱,在水中生活,用鰓呼吸,有鰭,由此可知海馬屬于( )
A.甲殼動物 B.軟體動物 C.魚類 D.無法判定
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