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【題目】下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是( )

A. 大魚→小魚→蝦 B. 草→羊→狼

C. 陽光→草→兔 D. 昆蟲→青蛙→蛇

【答案】D

【解析】大魚是動物不是生產者，而食物鏈的起點必須是生產者，A錯誤；該食物鏈正確的表示了生產者與消費者的關系，B正確；陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C錯誤；昆蟲是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級生物探究性學習小組的同學在學習了生物的分類和鑒別后，進行了一次分類比賽，請你根據所學的生物分類知識回答（選圖中番號填在相應空格上）：

（1）丁丁同學將上述生物分成兩類，把A、F、G分成一類，把B、C、D、E分為另一類，分類的依據是身體內有無 ．
（2）茜茜同學將B、C、F分成一類，把A、D、E、G分為一類，分類的依據是生物 ．
（3）從呼吸方式看，芳芳同學認為，動物D、E進行氣體交換的器官是 ， 終身用鰓進行呼吸的是 ．
（4）圖中的D會飛，蝙蝠也會飛，但D屬于鳥類而蝙蝠卻屬于哺乳動物，是因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有特征，鳥的繁殖和哺育后代的方式具有的特點．
（5）從發育過程看，如圖所示動物中，在幼蟲的生長發育過程中有蛻皮現象的是 ， 進行變態發育的是（均填圖中番號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們把______________植物當做監測空氣污染的指示植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時食用的面包、花生、牛肉等食物所含有的營養物質中，能為機體提供能量的有

A.水、無機鹽和維生素 B.糖類、無機鹽和蛋

C.糖類、脂肪和蛋白質 D.蛋白質、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統組成示意圖，請回答問題：

（1）人體的呼吸系統是由和[⑤]組成．
（2）圖中③指示的器官是 ．
（3）痰形成的部位是[] ．
（4）肺泡外表面纏繞著豐富的毛細血管和 ， 有助于氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于生物特征的是（ ）

A．能進行呼吸 B．能生長繁殖

C．能夠運動 D．能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參加校運會400米比賽前，小桔用葡萄糖水和奶油面包補充體力．結合該面包營養成分表和人體部分器官關系示意圖，回答問題．

項目

每100克

營養素參考值

能量

1546千焦

18%

蛋白質

8.2克

14%

脂肪

10.4克

17%

碳水化合物

60.1克

20%

鈉

212毫克

11%


（1）蛋白質在消化道內被分解成后才能被吸收．
（2）葡萄糖在消化管的小腸處吸收進入循環系統．因此血管②和血管③相比較，葡萄糖濃度較高的是[]．
（3）跑步時，需要通過肺從空氣中吸收大量的氧氣進入血液，因此血管①里流動的是血．
（4）血液流經骨骼肌毛細血管網時，氧與分離后進入肌細胞，肌細胞產生的代謝廢物最終主要以的形式通過腎臟排出體外．
（5）奶油面包中的營養成分﹣﹣通�？勺鳛槿梭w內貯備的能源物質．
（6）長期用面包替代正餐卻不補充新鮮蔬果，容易因缺乏而引起牙齦出血．
（7）心臟是血液循環的動力器官，它主要由構成，它的博動推動血液不停地流動．
（8）若向離體的豬心臟肺靜脈注水，水流出的血管是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結構示意圖，據圖回答：

（1）圖中標號[⑤]是。
（2）在心臟中有保證血液從心房流到心室的瓣膜[⑦]稱為 ， 血液中的細胞具有運輸氧氣的功能。
（3）血液從[⑤]流經[①]，給人體各器官輸送氧氣和營養物質，最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧]，這一循環途徑稱為循環。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列活動中屬于條件反射的是

①呼吸運動 ②排尿 ③一朝被蛇咬十年怕井繩 ④談虎色變

⑤令行禁止⑥望梅止渴 ⑦膝跳反射 ⑧縮手反射

A.③④⑤⑥ B．①②⑦⑧ C．①②③④ D．⑤⑥⑦⑧

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