【題目】農民在給水稻幼苗施肥時，若一次性施肥過多，會造成水稻幼苗枯萎，甚至死亡，其主要原因是（ ）
A.土壤溶液濃度過高，幼苗根毛細胞失水
B.土壤溶液濃度過高，幼苗根毛細胞吸水
C.土壤溶液濃度過低，幼苗根毛細胞失水
D.土壤溶液濃度過低，幼苗根毛細胞吸水
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【題目】渦蟲生活在清澈溪流的石塊底下�？茖W家選擇大小、生長狀態基本相同的日本三角渦蟲隨機分成10組，每組5只，分別盛于培養皿中。實驗一：取5組渦蟲分別置于不同光照強度下靜放；實驗二：取另5組渦蟲分別置于不同溫度的光照培養箱中。在培養皿中輕輕投入食物，觀察并記錄渦蟲對食物出現反應時間，每組重復多次并取平均值。實驗數據記錄如下表和圖。
組別 | 光照強度 （LuX） | 對食物出現反應時間（分鐘） |
1 | 10（暗處） | 20 |
2 | 500（較弱光） | 30 |
3 | 1100（自然光） | 52 |
4 | 2200（較強光） | 55 |
5 | 3300（強光） | 60 |
（1）實驗二的實驗變量是_______________。
（2）科學家取多只渦蟲進行實驗的目的是______________________，為了減少測定值的誤差，科學家的做法是________________________________。選擇大小、生長狀態基本相同的渦蟲來研究，這是為了____________________。
（3）研究不同光照強度的影響時應控制溫度，根據折線圖，最適溫度是________。
（4）分析表格中的數據，隨著光照強度的增加，渦蟲對食物出現反應的時間逐漸________，據此可得出實驗結論：引起渦蟲對食物出現反應的最適光照條件是_________。
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【題目】農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農作物的危害，農民在農作物上噴灑農藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內農藥積累量，發現雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜雀和田鼠。為嘗試解釋上述現象，某同學繪制了農田生態系統的部分食物網如圖，據圖回答問題。
（1）生態系統的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和_________部分。
（2）圖中較長的一條食物鏈是：__________________。
（3）該農田生態系統中的生產者是________，它能通過光合作用制造有機物，并且儲存來自陽光的能量。
（4）農藥會隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內，通過_________不斷積累，最終威脅人類自身。
（5）在南極的企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是_________是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統。
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【題目】（6分）下圖中的兩條曲線，分別表示某株植物晝夜24小時內光合作用、呼吸作用活動強度隨時間變化的情況。請據圖回答問題。
（1）表示光合作用的曲線為__________（甲或乙），其活動強度最強的時間為__________時。
（2）引起甲所表示的生理活動強度變化的主要非生物因素是__________。
（3）從圖中可以看出，乙所表示的生理活動強度白天比夜間__________。
（4）在此一晝夜內，有機物積累最多和最少的點分別是圖中的__________、__________（用字母表示）。
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【題目】一條根能夠不斷長長的原因是( )
A.根冠不斷增加新細胞
B.伸長區的細胞不斷伸長
C.分生區細胞數量增加和伸長區的細胞不斷伸長
D.分生區不斷增加新的細胞
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【題目】某研究性學習小組對“影響鼠婦生活的因素”進行了深入探究，請幫他們分析回答：
（1）如果他們要探究“光對鼠婦生活的影響，”那么在設計對照實驗時，應選擇下圖哪一個實驗裝置？_____________。
（2）這樣，在盒里就形成了__和______兩種環境。該裝置控制的變量是_____________。
（3）若將20只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，重復進行五組實驗，都經過10分鐘后，及時統計記錄鼠婦數量。如果在明亮處的鼠婦數量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實驗結果得出的結論是：_________________。
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【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如下圖），在相同環境條件下，測得如下數據。請
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于__________行為。
(2)實驗中用了三只小白鼠，目的是_______________；實驗中“分別走同一個迷宮”，目的是_________________。
(3)該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖（如圖），請在圖中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線。
_______________
(4)根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：____________________________________？
(5)根據圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，即____________________，可得出的結論是________________________________________________________________________
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