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【題目】某中學對一塊農田觀察后,畫了一副農田生態系統的食物網圖,請你分析,下列哪項是正確的

A. 若此生態系統受到汞污染,一段時間后體內汞最多的是昆蟲

B. 此生態系統的組成成分是生產者、消費者和分解者

C. 這個食物網中有6條食物鏈

D. 如果農作物突然大量減少,則短時間內昆蟲和鼠會減少

【答案】D

【解析】

1)生態系統由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌;非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動提供物質和能量。
2)食物鏈是指生產者和消費者之間存在吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,中間用箭頭來表示,而箭頭的方向指向吃的一方。

在生態系統中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質化學性質穩定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈(網)的最高級消費者。在該食物網中,蛇所處的營養級高且包含的食物鏈最多,所以,體內積累汞最多的生物是蛇,A錯誤;生態系統是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產者、消費者、和分解者,生產者是指綠色植物、消費者是指所有的動物、分解者是指腐生細菌和真菌,B錯誤;食物鏈是生態系統中生產著與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯系。圖中共有5條食物鏈分別是:農作物→昆蟲→鳥;農作物→昆蟲→蜘蛛→鳥;農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;農作物→昆蟲→青蛙→蛇;農作物→鼠→蛇,C錯誤;昆蟲和鼠都以農作物為食,如果農作物突然大量減少,則短時間內昆蟲和鼠會因食物缺乏而減少,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】?谑心承孜黄吣昙壨瑢W對生物學知識情有獨鐘,經常做一些有關生物學的小實驗,這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發的關系。

(一)實驗步驟:

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。

(2)取30粒黃豆種子隨機分別放入A、B. C杯底的餐巾紙上。

(3) A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24度—27度環境中。(如圖)

(二)實驗現象

幾天后,A. B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子無萌發現象。

(三)回答問題:

(1)要證明空氣對種子萌發有無影響,你認為應選用___兩組作為對照實驗。

(2)要證明光照對大豆種子萌發有無影響,你認為應選用___兩組作為對照實驗。該實驗的結論是_____。該實驗的變量是________。

(3)老師認為這兒位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密,處理欠妥當請你指出其中的兩處不足: ___ 、__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統的組成包括( 。

A. 生產者和消費者 B. 生產者、消費者和分解者

C. 生物部分和非生物部分 D. 陽光、空氣、水和土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】群螞蟻群聚生活, 個體之間有明確分工, 同時又通力合作, 它們之間的關系是( )

A. 種內捕食關系 B. 種內互助關系

C. 種內斗爭關系 D. 種間共生關系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命形成的場所是( )
A.海洋
B.原始森林
C.原始陸地
D.原始海洋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次,按照結構層次由大到小排序,正確的是

A. ⑤③①②④ B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示玉米種子和菜豆種子的結構示意圖,有關敘述正確的是

A. 圖二是玉米種子的剖面圖,該剖面是刀片沿著圖一所指示的B線剖開的

B. 在種子萌發過程中,結構2和9提供營養物質

C. 在種子萌發過程種,結構4和6發育成連接根和莖的部位

D. 我們食用的豆油主要來自結構8

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病能夠在人群中流行,需要同時具備三個環節:傳染源, , 易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】入冬以來,我國各地頻現霧霾天氣,為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物光合作用是否有影響,小琳作出“昏暗天氣對植物的光合作用無影響”的假設,并做了如下實驗:

①在大燒杯中裝入清水,向內連續吹氣3分鐘,再分裝等體積清水至3個玻璃瓶中;

②用打孔器在菠菜葉上打出直徑1cm的圓形葉片30片,各取10片浸沒在3個玻璃瓶的清水中,并密封;

③將玻璃瓶分別放入裝有臺燈的甲、乙、丙3個密閉玻璃罩中。

④甲裝置不放衛生香,乙裝置內點燃1枝衛生香,丙裝置內點燃2枝衛生香,如圖所示。

⑤打開臺燈30分鐘后,觀察到甲、乙、丙裝置內圓形葉浮起的數量依次為10片、4片和2片。

(1)步驟①,小琳往清水中吹氣是為了讓清水富含_______________(氣體)。

(2)步驟④,用點燃的衛生香在這密閉環境中造成煙霧,是為了模擬霧霾天氣,設置甲裝置的目的是進行_________

(3)步驟⑤,圓形葉進行光合作用,產生_____________(氣體),使葉片浮起。根據實驗數據分析,裝置____________(填“甲”或“乙”或“丙”)的光合作用強度最大,此實驗證明昏暗天氣對植物的光合作用___________(填“有”或“無”)影響。

(4)霧霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入顆粒物,它對植物光合作用的影響是多方面的,如果顆粒物堵塞葉片表面的氣孔,就會阻礙氣體進出葉片。為監測霧霾污染程度,最好采用__________植物作為指示植物。

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