【題目】交叉隔代遺傳是伴性遺傳的表現形式.(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組的同學在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷嶒灢牧,設計了如圖所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:
①將此裝置放于黑暗處2~3 d后,移至光下2~3 h,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;
②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。
請分析回答下列問題。
(1)將此裝置放入黑暗處2~3 d的目的是。
(2)在光下放置2~3 h后,發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是___________________。
(3)葉片甲滴加碘液后出現的現象是_____________________,這一現象可以說明_。
(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現的顏色變化是_____,這說明______!
(5)要使實驗達到預期的結果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是________。
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【題目】下列是人體生殖發育過程中的一些生理現象,它們發生的順序排列正確的一組是( )
A.分娩、受精、懷孕
B.受精、分娩、懷孕
C.受精、懷孕、分娩
D.懷孕、受精、分娩
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【題目】根據下面人體血液循環和氣體交換示意圖,回答下列問題:
(1)人的心臟內有四個腔:1是_____,2是_____,3是_____,4是_____.
(2)圖中血液由4流出,經過7、8到達1的循環途徑為_____循環;血液由2流出,經過5、6到達3的循環途徑為_____循環.
(3)在我們的身體中,血液循環為人體各個組織細胞不斷運來_____和_____,運走_____等廢物.
(4)血液在從M流到N的過程中,含氧多、顏色鮮紅的動脈血變為含氧少、顏色暗紅的_____.
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【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。圖示某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽連骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的( 。
A.骨、肌腱、關節B.骨、肌腹、骨連結
C.骨、骨骼肌、關節D.骨、骨骼肌、骨連結
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【題目】下列不屬于非特異性免疫的是( 。
A.皮膚能阻擋病菌
B.對被貓、狗咬傷的患者及時注射抗狂犬病毒血清
C.呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物
D.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁
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【題目】下列全部屬于非條件反射的一組是( 。
A.望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學舌
B.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥
C.螞蟻搬家、蜘蛛結網、孔雀開屏
D.貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途
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【題目】下圖是人體呼吸系統模式圖。請據圖回答。
(1)呼吸系統由呼吸道和_____組成。
(2)____是呼吸系統的主要器官,主要作用是_____。
(3)鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同構成呼吸道,呼吸道的主要作用_____。
(4)痰形成的部位是_____。
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【題目】如圖是人體排卵、受精和懷孕的示意圖。請據圖回答:
(1)女性生殖系統的主要生殖器官是[___]____,能產生___和分泌___激素。
(2)人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞結合和胚胎 發育的過程,其中精子與卵細胞的結合形成__,不 斷進行分裂,逐漸發育成____,并植入子宮內膜,這 就是懷孕,胎兒在母體內發育所需要的營養物質和氧通 過臍帶和_____從母體獲得。
(3)成熟的胎兒通過陰道從母體內產出,這一過程叫做_____。
(4)胚胎發育到第_____周左右,開始呈現人的形態,這時的胚胎叫做胎兒,大約_____周 的妊娠結束后,胎兒發育成熟,通過陰道從母體產出,嬰兒誕生了。
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