精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為家鴿適于飛行生活的相關結構圖,請據圖回答

(1)觀察圖1,家鴿的身體呈流線型,這種體形可以_____

(2)觀察圖2,家鴿的前肢變成_____,生有幾排大型的羽毛,可搏擊空氣

(3)觀察圖3,家鴿的骨骼輕、薄、長骨中空,有利于_____;胸骨上有高聳的突起叫_____,它是發達的胸肌附著的部位

(4)觀察圖4,家鴿的呼吸器官是圖中的[]_____,氣囊與_____相連,呼氣時,氣囊內的氣體流動方向是_____(用序號和箭頭表示),可見,氣囊有輔助_____呼吸的作用.

【答案】 減少飛行時的阻力 減輕體重 龍骨突 ②肺 ③→②→①

【解析】試題分析:鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統發達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸。圖中①氣管,②肺,③氣囊,據此作答。

(1)家鴿身體呈流線型,有利于減少飛行時空氣的阻力,利于飛行動作;
(2)家鴿前肢變成翼,是飛行的器官,生有羽毛,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣;胸肌發達,可以牽動兩翼完成飛行動作;
(3)家鴿的骨有的薄,有的愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強堅固性,適于飛翔生活。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌,胸肌發達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。
(4)圖4中①氣管,②肺,③氣囊,鳥類的肺是氣體交換的場所,呼氣時氣體排出體外的路線是:③氣囊②肺①氣管體外。鳥的體內有發達的氣囊,它們分布在內臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里,能減少內臟之間的摩擦,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液流經肺部毛細血管時,氧氣由肺泡進入血液的原因是(

A.肺泡由一層上皮細胞構成

B.肋間外肌和月扁肌收縮

C.肺泡內氧氣濃度小于血液中氧氣的濃度

D.肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次,按照結構層次由小到大排序,正確的是( 。

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們在切西瓜時,流出的汁液來自細胞的

A細胞膜 B細胞質 C液泡 D細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸人與呼出氣體的成分如圖,將它們以相同方式分別通入到等質量、等濃度的澄清石灰水中,若先變渾濁的,則其是 , 導致兩者各成分含量發生變化的原因是人體細胞進行了作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小李經常偏食,導致他夜晚看不清東西,還出現了牙齦出血現象。這可能是由于他體內缺乏

A維生素A.維生素B1 B維生素C.維生素B1

C維生素C.維生素D D維生素A.維生素C

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有機物中儲存的能量來自 。

A陽光 B電能 C無機能 D空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種霉菌的結構,請據圖回答

(1)圖中A是______,依據是[ ]___________的頂端呈_______狀,成熟的孢子是青綠色。

(2)A和B的菌體都是由_____構成的,因此他們都是多細胞的真菌,其細胞由________、細胞膜、____________________構成。

(3)霉菌的細胞之內都沒有________,不能自己制造有機物,營養方式是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌性痢疾是一種由細菌引起的疾病.


(1)如圖1所示的3種細胞結構,最有可能是細菌性痢疾病原體細胞結構的是 , 你認為這種細胞是細菌的主要依據是
(2)細菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過傳播.其病原體經口進入消化道后,大部分被胃酸殺滅,人體的這種生理功能稱為免疫.
(3)治療急性細菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物.若口服抗菌藥物,藥物到達小腸的路徑是口~咽~~胃~小腸;若靜脈滴注,抗菌藥物從體靜脈進入循環系統到達發病部位,此過程中抗菌藥物依次通過心臟各腔(如圖2)的順序是
A.①→②→…→③→④B.③→④→…→①→②
C.①→②→…→④→③D.③→④→…→②→①

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视