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如圖是呼吸系統的模式圖，請據圖回答下列問題．
（1）填寫圖中結構的名稱
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；F
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些
 
構成的，是
 
的主要器官．
（3）鼻涕是在
 
形成的，痰夜是在
 
形成的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

人體的呼吸系統主要由
 
和
 
組成，其中主要的呼吸系統器官是
 
．人在呼吸時氣體依次沿鼻、
 
、
 
、
 
和
 
的順序進入．

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科目：初中生物 來源： 題型：

依圖回答下列問題．
（1）呼吸系統由
 
和
 
組成．
（2）呼吸系統的主要器官是
 
，它是
 
的場所．
（3）[1]
 
、[2]
 
、[3]
 
、[4]
 
、[5]
 
共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得
 
．
（4）圖中的5進入肺后反復分支，在末端形成了許多
 
，其外壁由一層扁平的
 
構成，外面纏繞著許多
 
，有利于使空氣與血液進行
 
．經過這里的血液中
 
含量增加，
 
含量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體呼吸系統結構圖，請填寫名稱．
①
 
，
②
 
，
③
 
，
④
 
，
⑤
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖（一）為呼吸系統的組成示意圖．圖（二）為肺泡與血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[
 
]
 
．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由
 
層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質是
 
，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是
 
氣體含量增加．
（4）圖中為氣體和食物具有的共同通道是
 
，因此，我們在吃飯時不應說笑，以免食物進入
 
，引起猛烈咳嗽．
（5）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入時，圖（一）中
 
應處于
 
狀態．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統的模式圖，請據圖回答下列問題．
（1）填寫圖中結構的名稱：
A
 
；B
 
；E
 
；F
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些肺泡構成的，是
 
的主要器官．
（3）肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進行氣體交換．
（4）H和D內的氣體經呼吸道排出體外時，胸廓的大小變化是
 
．
（5）鼻涕是由
 
形成的，痰液是由
 
形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體內形成痰的部位是呼吸道的（　�。�
A、鼻B、咽C、氣管D、支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內膈肌所處的幾種狀態．當膈肌由C狀態向A狀態轉換時，胸廓容積、肺內氣壓和呼吸情況分別是（　　）
A、擴大、下降、呼氣B、縮小、升高、呼氣C、縮小、下降、吸氣D、擴大、下降、吸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為肺泡內的氣體交換示意圖．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A、c、d分別指的是二氧化碳和氧B、甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血C、呼出氣體a中二氧化碳比氧多D、乙由一層上皮細胞構成，利于進行物質交換

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