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下圖是人體血液循環中血液與組織細胞之間的物質交換過程圖。請據圖回答下列問題:

⑴上圖中的物質交換過程發生哪一個血液循環中????????? 循環。經過此處的物質交換后,血液由??????????? 血變成?????????? 血。

A、BC分別表示人體內的三種血管,根據圖中血液流動方向,可以判斷A是動脈,則B?????????? ,C???????????

⑶人體血液由血漿和血細胞兩部分組成。圖中的2表示血細胞中的?????? 細胞,該細胞里面含有一種紅色含??????? 的蛋白質,叫作血紅蛋白。

 

【答案】

⑴體循環,動脈,靜脈

⑵靜脈,毛細血管

⑶紅細胞,鐵

【解析】

試題分析:(1血液循環包括體循環和肺循環,體循環的路線為:左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,肺循環的路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,該圖是表示體循環,通過體循環血液由動脈血變成靜脈血;

2判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是:從較粗的主干流向較細的分支的血管是動脈,由較細的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,B是靜脈,C是毛細血管;

3紅細胞中含有一種含鐵的蛋白質,叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性是血液所以呈紅色,就是因為含有血經蛋白,它的特性是:在氧含量高的地方,容易與氧結合,在氧含量低的地方,容易與氧分離。

考點:本題考查的是血液循環的途徑,血管的類型,血液的組成和功能,意在考查對基礎知識的掌握。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體血液循環模式圖.請分析回答有關問題:
(1)體循環結束后,血液所發生的變化是
由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變為由含氧少、顏色暗紅的靜脈血
由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變為由含氧少、顏色暗紅的靜脈血

(2)肺循環的起止點分別是
右心室
右心室
左心房
左心房

(3)在體循環中,血液流經器官[4]腸進入[5]肝時,血液的突出變化是
各種營養物質明顯升高
各種營養物質明顯升高

(4)在體循環中,血液經[3]腎臟流出時,血液的突出變化是
尿素、尿酸等代謝廢物廢物明顯降低
尿素、尿酸等代謝廢物廢物明顯降低

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體血液循環示意圖,圖中①、②、③、④表示心臟各腔,請據圖回答問題:

(1)圖中①是
左心房
左心房
,④是
右心室
右心室

(2)與②相連的血管是
主動脈
主動脈
,與③相連的血管是
上下腔靜脈
上下腔靜脈

(3)B血管中流動的血液是
動脈血
動脈血
,C血管中流動的血液是
動脈血
動脈血

(4)請參照示意圖,用文字和箭頭表示出體循環的路線圖:
左心室→主動脈→全身各器官毛細血管→上下腔靜脈→右心房
左心室→主動脈→全身各器官毛細血管→上下腔靜脈→右心房
(2分).
(5)在人的循環系統中共有三種瓣膜:
房室瓣
房室瓣
、
動脈瓣
動脈瓣
、
靜脈瓣
靜脈瓣
,它們的作用是
保證血液向一個方向流動,而不能倒流
保證血液向一個方向流動,而不能倒流
.(2分).

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體血液循環綜合示意圖,血管中箭頭代表血流方向,請回答:

(1)C處為心臟的
左心室
左心室

(2)血液在圖中[B]、[8]、[1]、[D]的循環途徑叫
肺循環
肺循環

(3)心臟內的血液能按照一定的方向流動而不能倒流的原因是
心臟內瓣膜的作用
心臟內瓣膜的作用

(4)圖中E處的a箭頭表示
氧氣
氧氣
的擴散方向,在此處進行著
肺泡與血液
肺泡與血液
之間的氣體交換,結果血液成分發生的變化是
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血

(5)健康人食巧克力不久(半小時左右),血管
6
6
中的血糖濃度最高,此時體內
胰島素
胰島素
的分泌量增加,調節血糖濃度維持在正常水平.
(6)[5]與[4]中的血液相比,除氧氣含量明顯降低外,
尿素
尿素
的含量也明顯降低.原因是:血液流經腎臟時,經過
腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用
腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用
和兩個過程,該物質與其他廢物一起形成尿液排出體外.
(7)當F獲得由血液循環運輸來的氧和養料,主要在組織細胞的
線粒體
線粒體
中,通過
呼吸
呼吸
作用,并釋放能量以維持人體的各項生理活動.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東寧津保店中學七年級下學期期中模擬生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(20分)下圖是人體血液循環示意圖,據圖回答:

(1)寫出下列結構的名稱
a:______        b:______        
d:______        f:______
(2)用圖中字母,數字箭頭表示體、肺循環途徑
體循環:
肺循環:
(3)從a向肺泡內擴散的氣體是______,從肺泡向c擴散的氣體是______。

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