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【題目】芽孢是細菌的（ ）
A.分泌物
B.生殖細胞
C.后代
D.休眠體

【答案】D
【解析】當環境變得不利于細菌生長時，有些細菌能夠形成芽孢，它是細菌的一個橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環境有很強的抵抗力。當條件適宜時，又會萌發成一個新個體。

所以答案是：D

【考點精析】通過靈活運用細菌，掌握一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態系統中的分解者即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨中或雨后有大量蚯蚓鉆出地面,其主要原因是蚯蚓（ ）
A.尋找食物
B.躲避地下的低溫
C.為了呼吸
D.進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補鈣新觀念，吸收是關鍵”，小健的媽媽一直給他吃鈣片，希望他健康成長�？舍t生卻說小健缺鈣，并建議給小健增服（ ）
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

資料一：生態系統指在自然界的一定空間內，生物與環境構成的統一整體，在這個統一整體中，生物與環境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內處于相對穩定的動態平衡狀態。地球上最大的生態系統是生物圈；最為復雜的生態系統是熱帶雨林生態系統，人類主要生活在以城市和農田為主的人工生態系統中。生態系統是開放系統，為了維系自身的穩定，生態系統需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險。

資料二：綠色植物能將太陽能轉變為化學能，將無機物轉化為有機物，不僅供自身生長發育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。

資料三：動物不能將無機物合成有機物，只能以有機物為食物，因此動物具有與植物 不同的形態結構和生理功能，以進行攝食、消化、吸收、呼吸、循環、排泄、感覺、運動和繁殖等生命活動。動物攝取的有機物，有的參與構成動物的身體，有的在體內經過分解釋放能量，供給生命活動的需要，同時產生尿素等代謝廢物。

資料四：細菌、真菌個體雖小，不像動植物那樣引人注目，但它們在生物圈中的作用卻 是不可低估的，如果沒有它們，動植物的遺體就會堆積如山，如圖是細菌、真菌在生態系統物質循環中作用的示意圖。

（1）生態系統是生物與環境構成的統一整體，包括____部分和_____部分。

（2）綠色植物通過葉片進行____將太陽能轉變為化學能，將無機物轉化為有機物。

（3）閱讀資料，結合所學的知識，請你說說動物在自然界有哪些作用？（至少說出兩點）①____；②____。

（4）在自然界中，細菌和真菌能把動植物遺體分解成［A］_____、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，因此細菌和真菌在生態系統中扮演_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的重要意義是為生命活動提供（ ）
A.能量
B.二氧化碳
C.氧氣
D.有機物

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【題目】人類血型有多種血型系統，其中最基本的是ABO血型系統，包括A型、B型、AB型和O型四種血型。輸血一般應以輸為原則。

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【題目】把骨骼肌固定在骨上結構是（ ）
A.關節
B.關節軟骨
C.關節囊
D.肌腱

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【題目】如圖示膝反射示意圖，據圖回答問題。

（1）在膝反射中，接受刺激產生神經沖動的是（___）____。

（2）通常在發生反射后，受試者才覺察到小腿位置的變動，這說明神經沖動一部分傳給了____。

（3）如果④部分受損傷，叩擊①時，膝反射能否發生？____，原因是____。

（4）在膝反射中，觀察到被實驗者所表現出的現象是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是骨骼肌、關節、屈肘和伸肘的模式圖，請據圖回答，下列說法不正確的是（　　）

A.圖甲中，一塊骨骼肌是由肌腹4和肌腱2組成的，后者的兩端繞過關節分別附在不同的骨上

B.脫臼是指關節頭1從關節窩4中脫出來的現象，圖乙中2關節囊的主要作用就是防止脫臼的產生，保護關節

C.產生屈肘動作是圖丙，圖中肱二頭肌處于收縮狀態

D.產生伸肘動作是圖丁，圖中肱三頭肌處于舒張狀態

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