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(7分)右圖是自然界中物質循環的部分圖示,請據圖回答問題:

(1)組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于        過程,此過程還會釋放[   ]          。
(2)在生態系統中, 兔、鹿等各種生物的數量和比例總是維持在
             的狀態,這種現象叫              。
(3)生物的遺體通過圖中生物[   ]       分解成二氧化碳、水和         ,這些物質又能被植物吸收利用?梢姡祟惿飳ψ匀唤缰           等物質的循環起著重要的作用。
(1)光合作用    3 氧氣  (說明:[3] 氧氣 都對給1分,下同)
(2)相對穩定         生態平衡      
(3)1 細菌和真菌(分解者)    無機鹽    二氧化碳
動植物體內的有機物是綠色植物進行光合作用制造的,光合作用的產物是有機物和氧氣,生態系統中的生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態,叫做生態平衡,分解者能將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機物,對自然界的二氧化碳的循環起著重要的作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

為了研究植物呼吸強度的變化規律,研究人員在不同溫度和不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據下表所示測量結果分析回答問題;

(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產物,二氧化碳的釋放量越多,表示__________________
(2)從表中數據可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之________,這是因為氧氣是呼吸作用的 _________________
(3)在表中給處的溫度范圍內,最適于蔬菜長期儲藏的溫度是___________
(4)為了真實反應氧氣含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在_____的條件下進行,避免____________ 作用對測量結果的干擾。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖表示一天之內(早7:00﹣第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點打開通風口的目的是(  )
A.補充大棚CO2B.補充大棚O2
C.降低大棚溫度D.降低大棚濕度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學家發現大氣中二氧化碳的平均濃度(單位為ppm)從上世紀50年代的315ppm升至本世紀初的370ppm。下列哪項可能是導致這種變化的主要原因(    )   
A.人口過快增長B.植被遭受破壞
C.全球氣溫升高D.野生生物滅絕

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣平衡中的作用 ,分析回答:

(1)生物圈中氧氣的主要來源是植物的_______;
(2)大氣中二氧化碳主要來源是,從動植物來說是在_____________過程中產生二氧化碳,
(3)大氣中二氧化碳的消耗:綠色植物通過               消耗二氧化碳。
(4)植物進行光合作用的原料是                           ,產物是                        ,條件是                   。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)右圖是某物質循環過程示意圖,請結合上述內容,回答問題。

(1)造成溫室效應的氣體主要是               。從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行                   。
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是                     ; a和b兩類動物在生態系統中作為                  促進了生態系統的物質循環。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖2的曲線表示植物在不同光照強度下吸收二氧化碳的情況(不考慮溫度因素),下列分析不正確的是
A.I點光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量
B.J點光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用釋放的二氧化碳量
C.IJ段表示隨著光照強度增加,光合作用增強
D.HI段表示植物只進行呼吸作用,沒有進行光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖5是生物圈中碳循環的示意圖,下列有關敘述中不正確的是
A.圖中①表示的生理過程是光合作用
B.圖中③的生理過程是呼吸作用
C.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:丁→丙→乙

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖是生物圈中碳循環的示意圖,請據圖分析回答問題:( 5分)

(1)圖中③表示的生理過程是           。
(2)圖中甲代表的生物是                 ,它在碳循環中的作用是           。
(3)寫出圖中的食物鏈:                     
此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是            。

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