你認為動物在自然界中的作用不應包括下列哪一項?( )
A.在維持生態平衡中起著重要作用
B. 促進了生態系統中的物質循環
C.能幫助植物傳粉,傳播果實的種子
D. 能夠凈化空氣
D
【解析】
試題分析:自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上;動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質,這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質,這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,可見,動物能促進生態系統的物質循環;在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡,生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,而動物在生態平衡中起著重要的作用。
考點:本題考查的是動物在自然界中的作用,解題需熟記動物在自然界中作用:①維持自然界中生態平衡,②促進生態系統的物質循環,③幫助植物傳粉、傳播種子。
科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,屬于生物的共同特征的是( )
A.都具有細胞結構 B.都能快速運動
C.都能進行光合作用 D.都能生長和繁殖
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:填空題
生態系統中各種生物的 和 總是維持在 的狀態,這種現象叫做生態平衡。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物,這體現了動物在自然界中的作用
A.維持生態平衡 B.幫助植物傳粉
C.促進生態系統的物質循環 D.幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
下列可以反映無脊椎動物與人類生活關系密切的例子有( )
A.有的動物對農業有益,有的動物危害農業
B.提供工業原料
C.可以為人類提供豐富的食品,如蝦、蟹、海蜇等
D.以上都正確
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用? ( )
A.促進生態系統的物質循環
B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物
C.幫助植物傳份、傳播種子
D.在維持生態平衡中起著重要的作用
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:連線題
連線題:A請將科學家與相應的研究結果用線連接起來。
林奈 提出DNA分子雙螺旋結構模型
達爾文 創立生物分類系統
哈維 創立生物進化理論
沃森和克里克 血液循環
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:連線題
生物仿生學原理在現代科技術上有著廣泛的應用。請用連線連接現代科技產品與生物之間的對應關系:
航天員的抗荷服 響尾蛇導彈
響尾蛇 長頸鹿長頸的血液循環
雷達 烏龜的背甲
體育場的薄殼建筑 蝙蝠的回聲定位
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