精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2010?煙臺)某小組的同學在探究“檢測不同環境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題,你認為不合理的是( 。
分析:此題考查的知識點是細菌和真菌的分布、生活條件和細菌不是自然發生的,而是由原已存在的細菌產生的.據此解答.
解答:解:A.細菌和真菌的分布很廣泛,無處不在,無處不有.不同環境中都有細菌和真菌存.該選項合理.
B.細菌和真菌的生存也需一定的條件:水分、適宜的溫度、有機物(營養物質)等.另外,有些需氧,而有些則厭氧(即有氧時生命活動受抑制).一般地說溫暖、潮濕、有機物豐富的環境中細菌和真菌多一些.該選項合理.
C.一般情況下,經高溫滅菌環境中沒有細菌和真菌存在.該選項合理.
D.細菌不是自然發生的,而是由原已存在的細菌產生的.經高溫滅菌處理的密封的食物中是沒有細菌和真菌的.該選項不合理.
選項:D
點評:解答此題的關鍵是理解掌握細菌和真菌的分布、生活條件和細菌不是自然發生的,而是由原已存在的細菌產生的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)在探究“綠葉在光下制造有機物”時,因受時間和條件的限制,教材為我們提供了實驗方案,但實驗要在認同實驗原理的前提下進行,以下是某小組同學在實驗前依次進行的對話,請分析其中蘊含的科學思維和方法.

(1)乙同學提出的實驗方法在科學研究中稱之為
對照實驗
對照實驗
,實驗的變量是

(2)甲同學提出的檢驗方法,應該是受“
觀察種子的結構
觀察種子的結構
”實驗的啟發,利用了
淀粉遇碘變藍
淀粉遇碘變藍
的特性.
(3)丙同學是對實驗結果的猜測,猜測或假設一般是根據
已有的知識或經驗
已有的知識或經驗
作出的.
(4)丁同學的觀點是消除葉中原有淀粉和
葉綠素
葉綠素
對實驗結果的影響,體現了實驗的科學性.消除葉片中原有淀粉的方法是
將植物放在暗處一晝夜
將植物放在暗處一晝夜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?煙臺)小麥是我省主要農作物,有著悠久的栽培歷史.在進行探究實驗時,我們經常選用小麥作為實驗材料,請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題.
(1)煙臺市小麥播種和收獲的季節分別是
秋季、夏季
秋季、夏季
.農民在播種小麥前常需要測定種子的發芽率,方法是:隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養皿中,并放在適合種子萌發的溫度條件下,每天噴灑適量的水,幾天后記錄發芽的種子敦,重復測定三次得出實驗結論.測定種子的發芽率應滿足種子萌發所必須的條件是
水分、空氣和適宜的溫度
水分、空氣和適宜的溫度
,這種檢測種子發芽率的方法叫
抽樣檢測
抽樣檢測
;上述實驗中存在一處不足,請加以改進:
隨機取100粒小麥種子進行檢測
隨機取100粒小麥種子進行檢測

(2)將已發芽的小麥繼續培養,用來探究“根的什么部位生長最快”時,某小組同學將做好標記的小麥幼根培養幾天后測量發現,相鄰兩條線之間的距離發生變化最大的區域是右圖中的
B
B
(填寫圖中字母);用放大鏡觀察幼根會發現,圖中A區域在結構上的主要特點是
根表面生有大量的根毛
根表面生有大量的根毛

(3)酸雨已經成為當今世界最嚴重的環境問題之一.在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時,你們小組是如何控制變量的
取兩盆生長旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
取兩盆生長旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
;該實驗的結果是
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長

(4)小麥的生活離不開水.右圖是根據我市某地小麥在不同發育時期的日均需水量繪制的直方圖,可以判斷小麥日均需水量最多的時期是
抽穗期
抽穗期
,這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
,小麥的日均需水量與發育時期的關系是
日均需水量在前三個時期按發育期的先后順序遞增,而在最后一個時期有所減少
日均需水量在前三個時期按發育期的先后順序遞增,而在最后一個時期有所減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)請根據探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗完成有關問題.
(1)水蚤很小,要借助顯微鏡才能看清其結構,你看到水蚤跳動的心臟是在圖中的
A
A
(填A或B)處.
(2)水蚤的心率因個體不同差別很大,大約在100-350次/分之間!因此我們選擇用來實驗的幾只水蚤應該是
個體大小一致
個體大小一致

(3)用一只水蚤只能做兩次實驗,先在清水中計數心率,再在某一濃度的煙草浸出液中計數水蚤的心率.前后順序
不能
不能
(能或不能)顛倒,因為
煙草的有害成分會留在水蚤體內,影響實驗結果
煙草的有害成分會留在水蚤體內,影響實驗結果

(4)全班同學完成實驗后,為了減少誤差,我們對全班同學的實驗數據應該怎樣處理
計算全班同學所得數據的平均值作為最后結果
計算全班同學所得數據的平均值作為最后結果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)某小組在調查池塘中的生物時,用光學顯微鏡不能觀察到的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视