精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】使一生態系統長期存在，除了非生物因素外，必須有（ ）

A. 消費者、分解者 B. 生產者、消費者 C. 生產者、分解者 D. 生產者和人

【答案】C

【解析】生產者能將環境中的無機物合成儲藏能量的有機物；消費者直接或間接以生產者為食，將生產者的一部分有機物和能量轉化成自身的一部分物質和能量；分解者能將動植物遺體或遺物中的有機物分解成無機物，使生態系統的物質得以循環；如果沒有生產者，就不能合成儲藏能量的有機物；如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態系統的物質不能循環。因此，生產者和分解者是生態系統不可缺少的生物成分。故A符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物的花、果實、種子和植株示意圖，請認真觀察各圖，據圖分析回答下列問題:

（1）甲圖中，[2]和[3]共同組成_____。

（2）[5]完成受精作用后，可以發育成圖乙中的結構[____]_____。

（3）丙圖中，最主要的結構是[____]_____。

（4）在種子萌發過程中，[____]_____首先突破種皮井發育成圖丁中的[____]_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的身體全屬于輻射對稱的是（　�。�

A. 水螅、珊瑚蟲 B. �？u蟲

C. 蚯蚓、日本血吸蟲 D. 蛔蟲、蝗蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1945年夏，一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事，乘客們紛紛跳傘落在一荒無人跡的島上。人們從淺海中撈取藻類植物充饑而得以生還，想想他們最可能吃的是下列哪種藻類？(　　)

A. 小球藻和衣藻 B. 衣藻和硅藻 C. 水綿和衣藻 D. 海帶和紫菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一過程是原始生命誕生的標志（ ）

A. 無機物→有機小分子物質

B. 有機小分子物質→有機大分子物質

C. 有機大分子物質→相對獨立的體系

D. 相對獨立的體系→具有原始新陳代謝和個體繁殖功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲（ ）

A. 5克 B. 50克 C. 100克 D. 125克

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據你所知，下列能產生種子的植物是(　　)

A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 腎蕨 D. 水稻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶和鐵線蕨的共同特征是（ ）

A. 生活在水中 B. 有莖和葉的分化

C. 用孢子繁殖后代 D. 沒有真正的根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲的發育過程如圖，說法正確的是（　　）

A. 該昆蟲的發育屬于不完全變態

B. 該昆蟲的發育屬于完全變態

C. 該昆蟲的幼蟲期活動能力最強

D. 該昆蟲的成蟲期對農作物的影響最大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视