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【題目】下列各種動物結構與生理功能相適應的敘述，錯誤的是（ ）

A．兔牙齒的分化，與植食性相適應

B．鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應

C．家鴿有堅硬角質喙，與飛行相適應

D．蛇體表覆蓋角質鱗片，與減少體內水分散失相適應

【答案】C

【解析】

試題分析：兔的牙齒有門齒、臼齒的分化，門齒切斷食物，臼齒磨碎食物，與植食性相適應，A正確；鯽魚有鰓，是魚的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，與水中呼吸相適應，B正確；家鴿有堅硬角質喙，適于取食，與飛行無關，C錯誤；蛇體表覆蓋角質鱗片，減少體內水分散失，與陸生環境相適應，D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳現象的是題（ ）

A．姚明的父母都是籃球運動員，姚明也是籃球運動員

B．一位模仿秀演員很像周杰倫

C．母親感冒，兒子也感冒了

D．一對雙眼皮父母生了一個雙眼皮的女兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某課外活動小組以雞的受精卵為實驗材料進行的探究實驗方案。

請回答：

（1）實驗處理2中的孵化箱能提供孵化時所需的適宜______、濕度和通風等環境條件。

（2）如果丙組與______組的孵化率基本相同，則說明創口對實驗結果沒有影響；如果丙組與______組的孵化率基本相同，則說明注入清水對實驗結果沒有影響。

（3）該課外活動小組要探究污染的河水對雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內的某物質是______。如果統計的孵化率為：甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會_______（填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計對照實驗時，我們應注意的問題是（ ）

A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不相同

C．除實驗變量外，其他條件均不相同

D．除實驗變量外，其他條件均相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安丘公冶長書院中的銀杏屬于裸子植物，其原因是（ ）

A．種子外無果皮包被 B．種子外無果皮較薄

C．植物體內有輸導組織 D．受精過程脫離了水的限制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象和典故屬于先天性行為的是（ ）

A．望梅止渴 B．老馬識途 C．談虎色變 D．受煙熏而流淚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一詩句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的（　　）

A. 近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

B. 種豆南山下，草盛豆苗稀

C. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的祖先是（ ）

A．猴子 B．森林古猿 C．黑猩猩 D．大猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】入冬以來，我國多地頻現霧霾天氣，已給農業帶來不利影響。中國農業大學副教授賀冬仙就霧霾對植物的影響做了實驗，發現植物的光合作用大幅度下降。霧霾中的細微顆粒物會堵塞葉片的門戶——氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物是否有影響，小英同學作出“霧霾天氣對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無影響”的假設，并做了如下實驗：

（1）①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會把葉片的氣孔堵住)。②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊。(1)設計葉片A、B是為了形成一組________實驗，該實驗的變量是________。

（2）把該盆天竺葵放在光下一段時間后，小英同學發現A塑料袋袋內仍是干燥的，B塑料袋袋內出現一些小水珠，這些小水珠來自植物的________。

（3）下午，打開A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內。A無明顯現象，B火柴復燃，說明B袋內________較豐富，這是植物________的結果。

（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口.第二天天亮就打開A、B袋口，分別迅速伸進一支燃燒的火柴.A無明顯現象，B火柴熄滅了，說明B袋內________較豐富，這是植物________ 的結果。

（5）小英同學多次重復實驗，為了________________。多次實驗后實驗結果都是一樣的，由此可以下的結論是________________。

（6）小英同學陷入深深的憂患之中，讓我們和怡然同學一起為環保出謀獻策吧!請寫出一條自己在生活中采取的環保措施________________。

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