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【題目】年僅20歲的大學生小瓊被確診為結腸癌三期.專家認為小瓊患病或與其連續兩年以麻辣燙做主食有關.小小的麻辣燙,能產生這么大的危害嗎?某校興趣小組查閱資料后發現麻辣燙中含有大量亞硝酸鹽,而亞硝酸鹽是一種致癌物質.該興趣小組隨后進行了以下探究.

實驗一:檢測湯底是否含亞硝酸鹽?

興趣小組從全市不同地點采集回4份麻辣燙的三鮮湯底.經科學檢測數據如表:

湯底種類

步行街某大排擋湯底

(多次使用)

大學城某飯店湯底

(一次性)

某連鎖店湯底

(一次性)

某路邊攤湯底

(反復使用)

亞硝酸鹽含量(mg/L)

1.0mg/L

0.25mg/L

0.1mg/L

5.0mg/L

實驗二:新鮮的果蔬能抑制亞硝酸鹽的形成?

實驗方法:選取此前測試出亞硝酸鹽含量最多的湯底來做實驗,實驗前檢測其亞硝酸鹽

含量為5.0mg/L;在此樣品中加入一定量的維生素C粉末(為避免富含食物汁液對比色的影響,故選擇維生素C粉末代替)溶解后,將試劑搖溶,10分鐘后進行檢測.

實驗結果:加入維生素C后檢測到亞硝酸鹽的含量為0.

(1)從實驗一的數據中,我們可以得出的結論是_____

(2)實驗二中,為什么維生素C能代替新鮮的果蔬進行實驗?_____

(3)有同學指出實驗二的結果不可靠,存在的缺陷主要是_____

(4)街邊麻辣燙常常是滿滿的一鍋,如果沒有燒開、燙熟,病菌和寄生蟲卵就不會被徹底殺死,食用后最容易引起_____系統疾。

(5)依據實驗結果,請對食用麻辣燙給出合理建議:_____

【答案】 湯底反復使用的次數越多產生的亞硝酸鹽越多 新鮮的果蔬中含有豐富的維生素C 沒有設計對照實驗;為了避免實驗的偶然性還應該設計重復實驗 消化 湯底不要反復使用,盡可能的做到一次性使用;要多加一些新鮮的蔬菜,減少亞硝酸鹽的含量;加入的蔬菜要洗干凈,燙熟再吃,減少消化道疾病的發生等

【解析】探究實驗的過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流.探究實驗中要控制變量,設計對照實驗

(1)從實驗數據可以得出結論是湯底反復使用的次數越多產生的亞硝酸鹽越多。
(2)新鮮的果蔬中含有豐富的維生素C,所以維生素C可以代替新鮮的果蔬維生素C具有還原性,是亞硝酸鹽中毒的有效解毒劑
(3)探究實驗成功的關鍵是控制變量,設計對照實驗,此實驗的變量是有無亞硝酸鹽,根據變量應該設計一組對照實驗;另外探究實驗一次實驗得出結論,可信度低,應多次實驗更具有科學性和說服力
(4)引起消化系統疾病的途徑主要是食物和飲水,“病從口入”,所以沒有燒開、燙熟,病菌和寄生蟲卵就不會被徹底殺死,食用后最容易引起消化系統疾病
(5)據此實驗中的結果可以對經常食用麻辣燙者提出的建議:湯底不要反復使用,盡可能的做到一次性使用;要多加一些新鮮的蔬菜,減少亞硝酸鹽的含量;加入的蔬菜要洗干凈,燙熟再吃,減少消化道疾病的發生等

練習冊系列答案
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【題目】某生物興趣小組為了探究“種子萌發的環境條件”,查找了相關資料并使用完好的小麥種子做了如下實驗,請回答下列問題:

瓶子

水分

溫度

光照

結果

1號

適量

適宜

萌發

2號

適量

高溫

沒有萌發

3號

適量

適宜

萌發

4號

適量

低溫

沒有萌發

(1)經過小組查找的資料發現,農民在播種前往往要松土,其目的是使土壤中有_____。

(2)實驗中1號瓶與3號瓶是一組對照組,變量是_____;根據這個實驗的結果,說明_____。

(3)實驗中2號瓶與4號瓶中的種子沒有萌發,主要是因為_____不能滿足種子萌發的需要。

(4)生物興趣小組每個瓶子選擇10粒種子,而不是只用一粒種子,是為了排除_____造成的_____。

(5)該小組只探究了種子萌發的外在條件,而種子萌發還要求種子自身的_____是完整的、活的。而且不在休眠期。

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【題目】判斷下列說法是否正確

(1)能夠運動的物體就一定是生物。____

(2)植物可以吸收氧氣,釋放出二氧化碳氣體。____

(3)“一豬生九仔,連母十個樣”,這句話描述了生物的遺傳現象。____

(4)生物都是由細胞構成的。____

(5)生物的生活都需要陽光。____

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【題目】芒果樹的樹干能不斷長粗,這是因為芒果樹的莖具有什么結構的緣故(  )

A. 樹皮 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 木質部

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【題目】目前霧霾已成為城市標志性難題,霧霾天氣現象會給氣候、環境、健康、經濟等方面造成顯著的負面影響。

(1)“霧霾”對人體的呼吸系統影響嚴重。在霧霾天用鼻呼吸尤為重要,原因是_____。

①鼻毛可阻擋吸入的塵! 

②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤

③嗅細胞接受氣味的刺激  

④鼻粘膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣

A.①③B.②③④C.①③④D.①②

為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某校的同學在城市主干道周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統計結果如下表:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時段(車流量大)

中午(車流量。

下班時段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

(2)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的_____,而其他條件都相同。

(3)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數據做怎樣的處理?_____。

(4)根據上述統計結果,可以得出的結論是_____

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