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【題目】到了寒冷的冬天,法國梧桐樹的葉紛紛落下,而松樹依然郁郁蔥蔥。這表明( )
A.法國梧桐不適應寒冷的環境
B.松樹不適應寒冷的環境
C.它們都不適應寒冷的環境
D.它們都適應寒冷的環境

【答案】D
【解析】生物既能適應環境,又能影響環境,這是生物的基本特征,所以生物必須適應環境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。
而本題中,冬季法國梧桐落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,因此冬季法國梧桐落葉是植物對冬季寒冷環境的一種適應,松樹的葉細如針,葉的氣孔較少,而且氣孔深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質保護,因此蒸騰作用非常弱,可以減少熱量散失,適應冬天寒冷的環境,兩者都是對環境色一種適應。

所以答案是:D


【考點精析】通過靈活運用生物對環境的適應和影響,掌握適應:現在生存的每一種生物,都是有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物多樣性的敘述,正確的是( )

A.保護瀕危物種最有效的措施是進行遷地保護

B.隨意捕殺或引進某種生物,會影響生態系統穩定性

C.每一個生物個體都是一個非常豐富的基因庫

D.保護生物多樣性應禁止一切生物資源的開發和利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】竹節蟲形似竹節,不容易被敵害發現,有利于保護自己,這種體態稱為擬態。該現象說明( )
A.環境能夠適應生物
B.生物能夠影響環境
C.生物能夠適應環境
D.環境能夠威脅生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物的體細胞中有40條染色體,它的一個體細胞連續分裂三次后,形成的子細胞數目和每個子細胞中的染色體數目分別是( )
A.4個,10條
B.4個,20條
C.8個,30條
D.8個,40條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于微生物及其應用的描述,正確的是( )

A.制作不同的發酵食品利用的真菌或細菌的種類不同

B.腐爛的蘋果散發出酒味主要是乳酸菌的發酵作用

C.制醋用醋酸菌,制醬用酵母菌

D.制作面包所用的酵母菌具有細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關兩棲動物和爬行動物的敘述中,正確的是( )
A.兩棲動物都是有益的
B.爬行動物都是有害的
C.我們應該把毒蛇全部消滅,以免傷害人類
D.我們要充分利用對人類有益的動物,控制有害的動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據光合作用的原理,提高農作物產量的措施中,哪項與該原理有關( 。
A.適時施用農家肥
B.及時中耕松土
C.適時播種
D.合理密植

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從免疫學角度來分析,乙肝疫苗對于被接種的人來說是( 。
A.病原體
B.傳染源
C.抗體
D.抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆是東營市重要的經濟作物。下列關于大豆種子萌發情況的敘述,正確的是(

A.播種前翻耕土壤,能為大豆種子萌發提供充足的空氣

B.萌發過程中,胚芽最先突破種皮,發育為莖和葉

C.適宜的條件下,肥碩的豆瓣萌發成的幼苗更健壯

D.播種在肥沃土壤中的種子,能吸收更多的營養,利于種子萌發

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