【題目】如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質轉化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（ �。�
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣
D.光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣
【答案】A
【解析】解：光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程．公式：二氧化碳+水 
有機物（儲存著能量）+氧氣，光合作用的原料：二氧化碳和水；產物：有機物和氧氣；條件：光能；場所：葉綠體．呼吸作用：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要的過程．呼吸作用主要是在線粒體內進行的．公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；若甲代表有機物和氧氣，那么Ⅱ代表的是光合作用；Ⅰ代表的是呼吸作用，乙代表二氧化碳和水．故選：A．
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；呼吸作用生是指物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的過程；據此解答．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面左邊數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品，右圖是腎單位結構模式圖。請根據表格和示意圖回答問題。
（1）根據左邊表內數據分析，原尿是（填“樣品A”或“樣品B”） ，存在于右圖中的腎小囊腔中。
（2）若腎小球有炎癥，尿液中會出現血細胞和大分子；若分泌的胰島素不足，尿液中會出現。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物的受精過程依次是（ ）
①精子與卵細胞、極核融合
②花粉管進入子房
③花粉管進入胚珠
④因花粉刺激而萌發出花粉管
⑤花粉管末端破裂放出兩粒精子
A. ④②③⑤① B. ①③②⑤④ C. ①②③④⑤ D. ④⑤②③①
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關鳥卵結構和功能的說法錯誤的是（ ）
A.胚盤是胚胎發育的部位，由受精卵分裂形成
B.氣室內的空氣主要起保護作用
C.卵黃和卵白能為胚胎的發育提供營養
D.卵細胞包括卵黃、胚盤和卵黃膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】健康問題，人人關系．請分析回答：
（1）接種疫苗能夠預防某些傳染病的原因：疫苗通常是用失活或減毒的制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激人體內的產生相應抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．
（2）引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒結構簡單，其外殼和內部成分分別是 ． 人類免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人體免疫系統，嚴重威脅人體健康．目前預防艾滋病的重要措施是切斷傳播途徑．下列行為中，不會感染艾滋病的是（填數字序號）：①與艾滋病患者擁抱；②輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液；③叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；④不安全的性行為；⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子；⑥與艾滋病患者共同進餐；⑦共用注射器注射毒品．
（3）如圖曲線A表示糖尿病患者的血糖量變化，患者血糖量從頂峰慢慢下降的原因除了血液中的胰島素促進血糖的吸收、利用和轉化外，另一條途徑是 ， 曲線B表示如果在a時間點給患者注射 ． 其血糖量會迅速下降至正常水平，在食物所含的六類營養物質中，糖尿病患者應小心控制對的攝取量．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某草原生態系統的食物網，據圖回答下列問題
（1）該生態系統分布于干旱地區，這里年降雨量 ， 缺乏高大植物．
（2）這個生態系統的食物網中包括條食物鏈，其中最長的兩條分別是 ．
（3）該生態系統中的生產者是 ， 兔是該生態系統中的 ．
（4）此生態系統中田鼠與蛇之間的關系是 ， 田鼠與兔之間的關系是 ．
（5）由于人們連續地圍獵狼，草的數量 ， 停止圍獵后，經過若干年恢復狼的數量顯著增加，草原植被也恢復到原來的水平，這說明生態系統具有能力．一般來說，生物的種類和數目越多，這種能力越強．
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