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如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據圖回答問題:
具有止血和加速凝血作用的是[
 
]
 
;有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[
 
]
 
.患急性炎癥時數目增多的是[
 
]
 
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野圖,關于其組成成分的表述不正確的是( 。
A、1是血小板,能止血和加速凝血B、2是白細胞,對人體起保護和防御作用C、3是紅細胞,能運輸氧和部分二氧化碳D、4是血清,可運載血細胞和養料

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的血細胞模式圖,請據圖回答問題:
(1)圖中①是血小板;②是
 
; ③是
 
.在顯微鏡下觀察人血涂片時,視野中呈紅色、數量最多的是
 

(2)當人體患急性炎癥,化驗血液時往往發現數量增多的是
 

(3)在四川地震中很多人受傷,必須通過輸血進行搶救,大量輸血的時候,應以輸
 
血為原則.作為一個健康公民,應當積極參加
 

(4)小李發燒化驗血時,驗血單上白細胞的數值為13×109個/L.分析病因:
 

(5)小剛的爸爸感到頭暈,面色蒼白,到醫院驗血,驗血單上紅細胞數值為4.59×1012個/L.血紅蛋白值為80g/L.分析病因:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分:
(1)具有止血和加速凝血作用的是[D]
 
;有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[A]
 

(2)B是
 
,有
 
 作用.
(3)患急性炎癥時數目增多的是[C]
 

(4)A和C在結構上的區別是
 

(5)血液之所以呈紅色,是因為血液中[A]
 
呈紅色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是用顯微鏡觀察的人血涂片放大圖,據圖回答:
(1)圖中數量最多的血細胞是[
 
]
 

(2)三種血細胞中,具有明顯細胞核的是[
 
]
 

(3)血細胞中體積最小的是[
 
]
 
,具有
 
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

小芳同學最近面色蒼白,經常感到頭暈、四肢無力,她決定先自我診斷,于是她用自己的血做成了臨時血涂圖片放在顯微鏡下觀察,如下圖.請你據圖填空
(1)她應該先用
 
鏡進行觀察.(填“低倍”或“高倍”)
(2)小芳想要將圖中的細胞④移到視野中央,她應該向
 
方移動圖片
(3)她鏡檢后分析是圖中[
 
]
 
數目偏低,導致了上述的貧血癥狀現象.
(4)根據鏡檢結果,針對小芳的身體狀況,我們建議小芳用食療法來調理自己的身體,她應該多吃些含
 
豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的血細胞模式圖,請用圖中的序號回答問題:
(1)當圖中
 
數量明顯下降時,患者會流血不止
(2)在顯微鏡下觀察人血涂片時,視野中呈紅色、數量最多的是
 

(3)能穿過毛細血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬細菌的是
 

(4)形狀不規則,沒有細胞核,在低倍顯微鏡下一般不易看到是
 

(5)當圖中
 
數量明顯下降時,會造成人體貧血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人血涂片示意圖,請根據圖回答:
(1)圖中的[①]
 
能吞噬病菌.[③]
 
 能攜帶氧.[④]
 
 有止血凝血作用.
(2)圖中男女正常值差別最大的是[
 
],輸入不同血型的血液[
 
]會發生凝集,[
 
]數量值偏大表明身體發生炎癥.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體血液循環系統中沒瓣膜的部位是( 。
A、心房與心室之間B、心室與動脈之間C、靜脈血管內D、動脈血管內

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