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該系統的基本功能是（　�。�
A．將食物消化后轉化為可以吸收、利用的營養物質
B．完成人體與外界的氣體交換
C．將人體生命活動中產生的代謝廢物排出體外
D．將營養物質、氧氣運送到每個細胞
A、消化系統能夠將食物消化后轉化為可以吸收、利用的營養物質．A正確；
B、完成人體與外界的氣體交換是呼吸系統的功能，不是消化系統的功能．B錯誤；
C、泌尿系統能將人體生命活動中產生的代謝廢物排出體外，不是消化系統的功能．C錯誤；
D、血液循環系統能將營養物質、氧氣運送到每個細胞，不是消化系統的功能．D錯誤．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一位小朋友吃西瓜時，不小心將西瓜籽咽了下去．這些西瓜籽在這個小朋友體經過一天的歷險．它們先遇到像軋鋼軌機似的上、下尖硬的怪物，差點兒將壓得粉身碎骨，剛躲過一劫，又來到一個大袋子里，在這里遇到“酸雨”，后來它們鉆進了一條又長又窄迷宮，在這里走了很長時間，身邊的許多物質都神秘消失了，走出迷宮，它們又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向，后來不知怎地，它們與一些很臭的東西一起離開了這個小朋友．
現在請你分析：
（1）軋鋼軌機似的上、下尖硬的“怪物”是______．
（2）西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的______．
（3）“又長又窄迷宮”是______．
（4）消化道中的“死胡同”是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

主要由小腸絨毛內毛細淋巴管吸收進來的物質，可被內分泌腺用來合成（　�。�
A．乳汁B．維生素DC．皮脂D．性激素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人的消化系統圖，請據圖回答：
（1）該系統的主要功能是______和______．
（2）如圖中[10]是______它由______組織．______組織．______組織和______組織構成，其中以______組織為主．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人體消化系統的模式圖，請據圖回答問題：（示例[12]大腸）
（1）部分淀粉在口腔中被唾液中的______分解成______．
（2）圖中[______]______分泌的膽汁先貯存在[4]膽囊里，膽汁里不含消化酶，但對______有促進消化（乳化）作用，故肝炎病人不宜吃太油膩的食物．
（3）消化吸收的主要場所是[______]______，既有消化功能又有吸收功能的器官是______和______．
（4）在小腸里，受消化液中的多種______的作用下，淀粉最終分解為______，蛋白質最終分解為______才能被細胞吸收．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示消化系統的組成，據圖回答：
（1）人體消化系統包括______和消化腺兩部分．
（2）請寫出圖中[③、④]代表的器官名稱：
[③]______、[④]______．
（3）能分泌的器官是[⑤]______，消化吸收的主要器官是[⑥]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肝炎病人怕吃油膩食物，是因為（　　）
A．肝炎病人的體內脂肪成分過多
B．膽汁分泌量不足，從而影響脂肪消化
C．脂肪酶分泌量不足，影響脂肪消化
D．油膩的食物會使病人頭暈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

胃能儲藏和攪拌食物，但不能消化食物．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某器官炎癥導致細胞內淀粉酶過多地進入血液，該器官是（　　）
A．肝臟B．胃C．胰腺D．大腸

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