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小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據如圖分析回答問題.
(1)圖A表示
屈肘
屈肘
動作,圖B表示動作
伸肘
伸肘

(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,在圖A中處于
收縮
收縮
狀態;②表示
肱三頭肌
肱三頭肌
則同時處于
舒張
舒張
狀態; 圖B中①和②的狀態分別是
舒張
舒張
收縮
收縮

(3)劉春紅是奧運會舉重冠軍,當她抓起杠鈴時,她上臂的肌肉中,處于收縮狀態是[
]
肱二頭肌
肱二頭肌
,處于舒張狀態的是[
]
肱三頭肌
肱三頭肌
,當她將杠鈴成功舉過頭頂穩定的那一刻,處于收縮狀態是[
]
肱三頭肌
肱三頭肌
,處于舒張狀態的是[
]
肱二頭肌
肱二頭肌
分析:人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.
解答:解:(1)A圖中的前臂向上彎曲,這是人的屈肘動作;B圖表示伸肘動作.
(2)①是肱二頭肌,②是肱三頭;屈肘時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.如圖B伸肘時,①肱二頭肌舒張,②肱三頭肌收縮.圖A屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
(3)舉重運動員抓起杠鈴時,是做屈肘動作,上臂的肌肉中,處于收縮狀態是①肱二頭肌,②肱三頭肌處于舒張狀態;當運動員將杠鈴成功舉過頭頂穩定的那一刻,是做伸肘動作,處于舒張狀態的是①肱二頭肌,收縮狀態的是②肱三頭。
故答案為:(1)屈肘;伸肘;
(2)肱二頭肌;收縮;肱三頭;舒張;舒張;收縮;
(3)①;肱二頭;②;肱三頭;②;肱三頭;①肱二頭。
點評:解題時,特別是有關高等動物的運動和生理方面的問題,都可以拿自己做“模特”進行現場“實驗”,然后從中獲取信息達到解題的目的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據如圖分析回答問題:
(1)圖A表示
屈肘
屈肘
動作,圖B表示
伸肘
伸肘
動作.
(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,在圖A中處于
收縮
收縮
狀態,而同時②
肱三頭肌
肱三頭肌
則處于
舒張
舒張
狀態;圖B中①和②的狀態分別是
舒張
舒張
收縮
收縮

(3)從圖中可以看出一塊骨骼肌的兩端可繞過
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連在
不同的
不同的
填“同一塊”或“不同的”)骨上.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據如圖分析回答問題:
(1)圖A表示________動作,圖B表示________動作.
(2)①表示________,在圖A中處于________狀態,而同時②________則處于________狀態;圖B中①和②的狀態分別是________和________.
(3)從圖中可以看出一塊骨骼肌的兩端可繞過________連在________填“同一塊”或“不同的”)骨上.

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