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【題目】珊瑚蟲大多群居生活，在其體內生活的還有藻類植物，藻類珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲一般生活在淺水區，與什么有關？（ ）

A. 呼吸 B. 取食 C. 生長 D. 繁殖

【答案】A

【解析】

試題生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．淺水區域陽光較多，有利于藻類植物進行光合作用，釋放較多的氧氣；而珊瑚蟲的呼吸作用需要吸收氧氣放出二氧化碳．因此珊瑚蟲一般生活在淺水區域，與珊瑚蟲的呼吸有關．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父親有耳垂（A）為顯性，母親無耳垂（a）為隱性，生下的女兒無耳垂，則父親的基因組成是（　�。�
A.AA
B.Aa
C.AA或Aa
D.aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜葉片橫切面如圖，請據圖分析回答：

（1）圖中[①]和[⑤]合稱 ， 屬于保護組織，②④應屬于組織．
（2）葉片正面比背面顏色 ． 主要原因是接近上表皮的[]的細胞中含葉綠體更多．葉肉細胞含有的葉綠體是進行的場所．
（3）光合作用需要的水分、無機鹽運輸到葉肉細胞是通過[]實現的．
（4）圖中[⑥] ， 由半月形的組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嬰兒是一個人生命的起點。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成聽覺的部位是

A．鼓膜 B．耳蝸 C．聽神經 D．聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請根據所學知識回答下列問題：

（1）早餐中不經過消化，可以直接被吸收的營養成分是。
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是 ， 淀粉在小腸內被消化成后進入血液。
（3）圖中，氣體b是 ， 它在人體血液中主要以形式運輸。
（4）二氧化碳產生的部位是 ， 當血液中的二氧化碳含量增多時，我們的呼吸會加深加快，對此起調節作用的神經中樞在。
（5）如某人尿液時發現了較多紅細胞，可能是圖中A 作用異常所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】撕取鴨趾草的下表皮做成玻片標本，在顯微鏡下觀察如圖，在此圖中甲、乙兩種細胞相同的是下列哪一項？（　�。�
A.細胞的形狀
B.細胞壁的厚度
C.細胞的功能
D.細胞核內的DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花、桃子及大豆種子結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）甲圖中②和③合稱為；能夠接受花粉并促進花粉萌發的結構是[] ．
（2）桃花中將來能發育成乙圖中B的結構是[] ． 食用乙圖中A結構時感覺甘甜可口，桃樹合成其中營養物質的主要原料是 ．
（3）丙圖是大豆種子的結構示意圖，其中1、2、4、5合稱為 ， 大豆種子的子葉應為片．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面幾種生物的結構圖，請回答下列問題（請在括號內填字母，在橫線上填名稱）
（1）這幾種生物在結構上的共同特點是整個身體只有 ， 所以把這類生物稱為 ．
（2）這幾種生物用肉眼很難看到，必須借助才能看清楚它的形態和結構．
（3）這類生物大多生活在水域或潮濕的環境中，有些其他生物體上．
（4）圖中有兩種生物能進行光合作用，它們是[]和[] ．

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