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【題目】“南橘北枳“所描述的變異，其形成的原因是（ ）
A.氣溫的差別
B.基因突變
C.人為因素
D.染色體畸變

【答案】A
【解析】解：南方與北方環境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長和發育．柑橘是熱帶水果，它的生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長，會影響柑橘的色澤、口感品質（如含糖量等），可見選項A正確．
故選：A．
此題考查的知識點是環境因素對生物的影響．環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀就是生物體形態結構、和、等特征的統稱，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把傳遞給子代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫到：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里高聲鳴叫的是（ ）
A.雄蛙
B.有時是雄蛙，有時是雌蛙
C.雌蛙
D.雄蛙與雌蛙在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物類群的敘述，正確的是

A. 若將以上植物分為①②⑤與③④⑥兩類，則分類依據是有無種子

B. ③類植物葉內沒有輸導組織，因此可作為監測空氣污染程度的指示植物

C. ⑤屬于裸子植物，我們吃的“松子”是它的果實

D. ⑥類植物可通過葉片進行光合作用制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩株長勢相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中，如圖甲所示，過幾天后，植株的生長狀況如圖乙所示，下列正確的是（ ）

A. 實驗的變量是水的多少 B. 實驗應在黑暗中進行

C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長提供無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條。請據圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[ ]_____區細胞數量的增多和[ ]_____區細胞體積的增大實現的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽_____組織的細胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]_____和[ ]_____發育而來的。

（2）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質。水和無機鹽主要通過圖一中[ ]_____區的細胞來吸收，再經莖中的_____運輸到植物的各個器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經莖中的_____運輸到植物體的各個器官。

（3）綜合（1）（2）可以看出，植物體的各器官無論是在結構上還是功能上，都是相互聯系的，是一個_____的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不可遺傳的變異是（ ）
A.同卵雙胞胎因生活環境不一樣，皮膚有明顯的差異
B.普通羊群中出現短腿安康羊
C.經宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄個大、口感好
D.一片綠色的玉米地里出現了白化苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖，下列說法錯誤的是

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發育而來的

B.圖甲中的③是由圖丁中的③發育而來的

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發育而來的

D.大豆油主要來自圖丁中的④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，分析錯誤的是 ()

A. 影響該植物呼吸作用變化的因素之一是溫度

B. a-c段，植物體內有機物的含量增多

C. b-c段，植物的光合作用一直在減弱，合成的有機物直在減少

D. c點以后，植物體內有機物的含量減少

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