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【題目】沒有成熟的青蘋果，味道很酸，這是因為蘋果的果肉細胞中的（ ）中含有酸性物質

A．細胞質 B．細胞膜 C．液泡 D．葉綠體

【答案】C

【解析】

試題分析：液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，C符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（ ）。

A．都沒有根、莖、葉的分化 B．都生活在水中

C．都能進行光合作用，用孢子繁殖 D．體內都有輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“人體內物質交換示意圖”，請據圖回答下列問題。

（1）圖中這種類型的血管是 ，據圖說出兩個判斷的依據。① ；② 。

（2）根據圖中血流的方向可知，與該血管B端相連的另一種類型的血管是 。

（3）血液由A流向B后，圖中所示的物質減少的有 。

（4）運動時，該處血流速度明顯加快，則該物質交換過程可能發生在人體的 中，說明你的理由。 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數目的葉片，放在陽光下，調節天平至平衡。一個小時后，其結果是（ ）

A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D．兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線，下列相關敘述正確的是

A.AD段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱

B.該曲線表明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強

C.DE段表示植物體內有機物的合成與分解量相等

D.AB段（不含A、B點）綠色植物呼吸作用強于光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你知道新生命是如何誕生的嗎？請觀察如圖并分析回答：

（1)女性生殖系統的主要性器宮是_______卵巢，能產生卵細胞，分泌_________激素。

（2)精子與卵細胞在[ ② ]_________結合成受精卵。受精卵是人體發育的起點，通過細胞的_________和分化，逐漸發育成胚胎及胎兒。

（3)人們常說的“十月懷胎”，是指胎兒在母體________子宮內發育______周，子宮里面充滿了半透明的液體——______，胎兒發育成熟后和_______都由______排出體外，稱為分娩。

（4）胎兒在發育過程中，每時每刻都通過[ ⑤ ]__________和[ ⑥ ]________從母體獲得營養物質，同時排出產生的二氧化碳等廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”這句話體現了小草

A.需要營養 B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄

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【題目】合理營養，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度圖，有關說法錯誤的是

A. 青少年正處于身體生長發育關鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B. 圖甲中c層物質在圖乙h部位開始消化

C. 圖甲中e層物質的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所

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【題目】馬鈴薯有很多不同的品種，按皮色分有紅皮和白皮品種，按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種．按形狀分有圓形和橢圓形品種等，請根據材料回答問題：

（1）上述材料中描述了馬鈴薯的多種性狀，生物的性狀是由 控制的．

（2）如圖是某農科所用經太空處理的黃崗馬鈴薯品種進行自花傳粉獲得紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡圖（黃肉對紫肉是一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），根據結果分析 是顯性性狀，子代紫肉馬鈴薯的基因組成是 ．

（3）將紫肉馬鈴薯塊莖切成小塊種植，可以迅速擴大新品種的繁殖量和保持親本的優良性狀，這種生殖方式屬于 生殖（填“有性”或“無性”）

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