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肺的換氣是指               和             之間的氣體交換，該過程是通過             實現的。
肺 外界氣體；呼吸運動

試題分析：呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降、膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性縮回→導致肺內氣壓增大→肺內氣體排出肺泡．因此肺通氣是依靠呼吸運動實現的．氣體擴散是指某種氣體分子通過擴散運動而進入到其它氣體里；因為氣體分子的不規則運動比較激烈，所以擴散比較明顯．氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的，一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止，因此肺泡內的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴散完成的。故答案為：肺 外界氣體；呼吸運動
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸的意義是（    ）
A．完成組織里的氣體交換
B．吸進氧，呼出二氧化碳
C．分解有機物，釋放能量
D．合成有機物，凈化血液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請結合圖甲中人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）和圖乙中膈肌的不同運動狀態示意圖，分析回答有關問題。

（1）圖甲中營養物質經過程〔①〕和〔②〕進入A系統，其中完成過程〔②〕的主要器官是____________。
（2）圖甲中發生過程〔③〕時，膈肌應是圖乙中的_______（填“A”或“B”）狀態。
（3）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是________________（填圖中序號）。Ⅰ的血液類型是_____________（填“動脈血”或“靜脈血”）。
（4）剛出生的嬰兒的排尿反射屬于_____________反射。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖，請據圖回答：

⑴曲線AB段表示       時肺內氣壓的變化。
⑵曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都        。 
⑶本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的   處，此時肺內氣壓與大氣壓的值     。
⑷在曲線AB、BC段變化中，呼吸肌的變化情況：AB       ；BC        。（收縮、舒張）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的呼吸系統是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成的，而肺是氣體交換的主要場所。那么肺泡適于氣體交換的特點正確的是（     ）
A．肺泡數目很多
B．肺泡外面包繞著豐富的毛細血管
C．肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成
D．以上都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

會游泳的同學都有過這樣的體會，剛下水時，水超過胸部會感到呼吸吃力，對此合理的解釋是
A．不熟悉水性，心理緊張
B．水的壓力使胸廓擴大受阻
C．水中含氧少
D．水中溫度低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是      ，瓶底的橡皮膜代表的是     ．
（2）如圖乙表示      過程．在此過程進行時，橡皮膜代表的結構會       （填“收縮”或“舒張”）
（3）人體通過吸氣和呼氣實現了肺與       的氣體交換．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡內的氣體與肺泡外界的氣體相比，氧和二氧化碳的特點是
A．氧的濃度與二氧化碳的濃度均比外界高
B．氧的濃度與二氧化碳的濃度均比外界低
C．氧的濃度低，二氧化碳的濃度高
D．氧的濃度高，二氧化碳的濃度低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳的實驗裝置，兩瓶內均裝入澄清的石灰水，請據圖分析回答下列問題。

（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶________，向乙瓶________。
（2）經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是________瓶。
（3）在本實驗中，起對照作用的是________瓶。

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