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(2008?濰坊)農業生產中,對不同類型的種子播種的深度要求不同,如花生種子播種時應注意適當淺播.這樣做所依據的生物學原理是(  )
分析:由我們所學的知識可以知道:雙子葉植物一般都要種的淺,這樣才有利于出苗齊.因為其兩片子葉碩大,含有大量的脂肪,分解需要氧.
解答:答;A;花生屬于雙子葉植物.具有兩片子葉,播種的深淺與子葉的片數無關,為錯誤項.
B:播種的深淺與營養的儲存無關,為錯誤項.
C:花生子葉中含有大量的脂肪,脂肪的分解要消耗氧,所以要淺播,為正確項.
D:花生屬于深根植物,為錯誤項.
故答案為:C
點評:此題的關鍵是知道花生是雙子葉植物,淺播的原因:兩片子葉碩大,含脂肪多,分解需要氧.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?濰坊)糧食問題一直倍受關注,當前國際糧價上漲,有的國家出現缺糧現象.為了解決糧食生產和環保問題,實現農業可持續發展,應該( 。
①合理開發海洋,尋找新的糧食資源
②開荒種地,圍湖造田,擴大糧食種植面積
③控制人口增長,使人與自然和諧發展
④利用現代生物技術培養高產作物品種
⑤多用農藥、化肥提高作物產量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?濰坊)2007年10月,遼寧農民在水稻田中進行養蟹試驗并初獲成功.插秧時,他們調整了水稻種植的行間距,留出較寬的養蟹通道,使得稻田有較長的透光時間.放養蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現了稻、蟹雙豐收(如圖),農民既節省了農藥、化肥又生產了有機食品.

(1)該生態系統中除了已知的生物成分外,還必須有
細菌、真菌等分解者
細菌、真菌等分解者
,將螃蟹的糞便和動植物的殘體變為植物可吸收利用的物質.
(2)研究上述高效農業生態系統能量流動的目的是
使能量持續高效地流向對人類最有益的部分
使能量持續高效地流向對人類最有益的部分

(3)農民放養螃蟹的過程中,應充分考慮如何保持生態系統相對平衡與穩定,因為任何生態系統的調節能力
都有一定限度
都有一定限度

(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數量減少,但水稻產量并沒有明顯減少,請分析其中的原因
透光好提高了光合作用的效率,養蟹后病蟲害減少了
透光好提高了光合作用的效率,養蟹后病蟲害減少了

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?海口一模)4月22日是第41個世界地球日,“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”是今年地球日的主題. 生態學家研究出生態農業可以減少農業生產中CO2的排放,而海南省將人居-種植-養殖-沼氣的生態農業作為海南生態村的生態農業模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起.
請分析回答下列問題:
(1)在密閉的沼氣池里
細菌
細菌
會大量繁殖將人、畜禽糞尿中的
有機物
有機物
分解產生沼氣.
(2)沼氣的主要成分是
甲烷
甲烷
,可以作為燃料.
(3)沼氣池中的殘渣、殘液中含有多種
無機物
無機物
可以作為生態系統成分中
生產者
生產者
的肥料.
(4)低碳生活,人人有責,倡導低碳生活,你能做些什么?
在日常生活中,注意節電、節油、節氣.臥室多通風,少開空調,多節省電.多步行,少開車,減少碳排放.節省用紙,減少森林的砍伐等
在日常生活中,注意節電、節油、節氣.臥室多通風,少開空調,多節省電.多步行,少開車,減少碳排放.節省用紙,減少森林的砍伐等

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科目:初中生物 來源: 題型:

農業生產中,下列措施屬于促進呼吸作用的是( 。瑢儆谝种坪粑饔玫氖牵ā 。
A、農業生產中經常松土B、收獲的小麥及時晾曬C、新鮮蔬菜運輸過程中通入二氧化碳
D、農作物水淹后及時排出積水E、水果放入冰箱中保存.

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