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【題目】生態系統的組成包括________________________兩部分 。

【答案】 非生物 生物

【解析】生態系統包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等,是生物賴以生存的物質和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境。
生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;動物自己不能制造有機物,直接或間接以植物為食,是生態系統中的消費者;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。

練習冊系列答案
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【題目】把兩種草履蟲放在一起培養,它們會爭奪食物,其中一種會死亡。這兩種生物之間的關系是( )

A. 合作 B. 捕食 C. 競爭 D. 寄生

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【題目】下表是可食用植物的名稱,請將食用部分是哪種器官填入表中。

植物

胡蘿卜

甘蔗

白菜

黃花菜

番茄

花生

器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( 。

A. 隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果

C. 農藥使害蟲產生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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【題目】透析是針對腎功能衰竭病人的一種治療方式,透析相當于人體內的( )

A. 腎小球和腎小囊內壁的濾過作用 B. 腎小管的重吸收作用

C. 腎小管的濾過作用 D. 膀胱的排尿過程

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【題目】下圖所示為人體某部位的部分血管,其中箭頭表示血液流動方向。下列有關說法錯誤的是( )

A. 若b為肺部毛細血管網,則經肺循環后,c中血液氧氣含量增多,營養物質含量不變

B. 若b為小腸處毛細血管網,則c為含營養物質豐富的靜脈血

C. 若b為腎小球毛細血管網,則c中為代謝廢物減少的靜脈血

D. 若b為腎小管外毛細血管網,則c中含營養物質較多

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【題目】我市某初中學校902班同學在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,對實驗中的黑紙片進行了創意處理,即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案),用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理(如圖二所示),經過系列實驗過程,結果如圖三所示。

(1)該探究實驗的實驗目的是 ___________________________________________ 。

(2)在實驗時,先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵進行____________,將葉片中的淀粉消耗完。

(3)葉片進行脫色處理后,向葉片滴加碘液,稍等片刻,用清水沖掉碘液,看的的現象是__________________________________。

(4)光合作用的過程,可以用下列式子表示,請補充完整。

_________________

在上述過程中,綠色植物能不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中。

(5)同學們經過多次實驗發現,在一定的光照強度范圍內,光照強度越強,圖三中五角星圖案越明顯。為了提高農作物產量,可采取的措施_________________

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【題目】生物學家在對白鰭豚分類時,如果增加“亞綱”這一分類單位,其分類地位應處于

A. 目與科之間 B. 科與屬之間 C. 屬與種之間 D. 綱與目之間

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【題目】(題文)圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是( 。

A. B. C. D.

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