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下列幾組動物中,發育過程與家蠶不同的一組是:


  1. A.
    蠅、蚊
  2. B.
    蜜蜂、蟋蟀
  3. C.
    蝗蟲、果蠅
  4. D.
    螻蛄、蟋蟀
D
試題分析:昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育,完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,菜粉蝶、家蠶、蠅的發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態發育,幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,如蝗蟲、螻蛄、蟋蟀、蟑螂的發育,經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態發育。
考點:本題考查的是昆蟲的發育方式。
點評:此題為基礎題,難度一般,解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發育特點。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答下列問題:

福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,體溫
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家
級保護動物,它的食物是
箭竹
箭竹
,從動物分類的角度看,屬于
哺乳
哺乳
動物,其特有的生殖發育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
;此類動物體腔內特有的結構是
,在生物圈中充當
消費者
消費者
者.
(3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保護動物,主要以草類為食,它的細胞與青草的葉肉細胞在結構上的主要區別是
無細胞壁、葉綠體和大液泡
無細胞壁、葉綠體和大液泡
;與青草在結構層次上的主要區別是
有系統
有系統

(4)“妮妮“的造型創意,來自北京的沙燕風箏.見如圖是燕子的一組形態結構圖,請從下圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:從①②兩圖的信息中能夠獲取
身體呈流線型,前肢變為翼
身體呈流線型,前肢變為翼
,從③④兩圖的信息中能夠獲取
胸肌發達,胸骨發達
胸肌發達,胸骨發達
.除所述四幅圖中的信息外,根據你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.
①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列幾組動物中,發育過程與家蠶不同的一組是( 。
A、蠅、蚊B、蜜蜂、蟋蟀C、蝗蟲、果蠅D、螻蛄、蟋蟀

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科目:初中生物 來源:2011-2012年云南景洪第一中學初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列幾組動物中,發育過程與家蠶不同的一組是:

A.蠅、蚊 B.蜜蜂、蟋蟀 C.蝗蟲、果蠅 D.螻蛄、蟋蟀

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科目:初中生物 來源:2013屆云南景洪第一中學初二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾組動物中,發育過程與家蠶不同的一組是:

A.蠅、蚊           B.蜜蜂、蟋蟀        C.蝗蟲、果蠅        D.螻蛄、蟋蟀

 

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