【題目】觀察圖桃花的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)該圖除了表示桃花的結構外,還可表示桃花的_______過程。花謝以后要結桃子,還需要經歷的另一個重要生理過程是________。
(2)圖中序號3、4、5所示結構共同組成_______。
(3)⑦受精后可發育成種子中的___(“胚”或“胚乳”);我們平時所吃的桃子,其食用的果肉部分是由圖中的[3]________發育而來的。
【答案】 傳粉 (雙)受精 雌蕊 胚 子房壁
【解析】試題分析:一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成,由圖可知:圖中1是花藥,2花絲,3子房壁,4柱頭,5花柱,6花瓣,7卵細胞,雌蕊和雄蕊是花的主要結構,看圖結合題意答題即可。
(1)該圖中1花藥中的花粉散落到4柱頭上,這個過程成為傳粉,此后花粉生出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠的珠孔,將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合,形成受精卵,這過程就叫受精;(2)花的主要結構是花蕊,包括雄蕊和雌蕊,其中雌蕊包括柱頭、花柱和子房,雄蕊包括花藥和花絲;(3)一朵花中完成傳粉與受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續發育,子房壁發育成果皮,子房發育成果實,胚珠發育成種子,⑦卵細胞受精后可發育成種子中的胚,桃子所食用的部分屬于果皮是圖中3子房壁發育而成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大鯢,由于其叫聲酷似嬰兒,故又稱“娃娃魚”,其實它不是魚,而是我國特有的一種兩棲動物。大鯢被稱為兩棲動物的原因是( )
A. 大鯢既能生活在水中,又能生活在陸地
B. 幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
C. 在水中生殖,在陸地上發育
D. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體可生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
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【題目】甲圖是顯微鏡視野下的圖像,乙圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)甲圖顯微鏡視野下的圖像看到的是__________(填“植物”或“動物”)細胞,因為我們可以清楚地看到[______]液泡、細胞壁(提示:中括號內填圖中對應結構的序號)。
(2)圖乙中細胞生命活動的控制中心是[②]___________,[④]___________能將細胞儲存的化學能釋放出來。
(3)對細胞有保護作用,并能進行物質交換的結構是___________。
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【題目】分生區細胞的特點是( )
A.細胞小,排列緊密細胞壁薄,細胞核大
B.細胞伸長,液泡增大
C.細胞大,排列疏松,細胞質濃厚
D.細胞排列緊密整齊,細胞較小
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【題目】如圖為心臟解剖圖,請據圖回答:
(1)心臟的四個腔中,心壁肌肉較厚的結構是 【 】___________。
(2)血管③的名稱是_____________。
(3)流入⑦右心房的血液與④左心房內的血液相比較,氧氣含量發生了怎樣的變化?________。
(4)某人患中耳炎需口服消炎藥,該藥物首次到達病變部位一定不經過圖中的【 】____________。
(5)用低倍鏡觀察尾鰭內的血管及血液在血管內的流動情況,血液在動脈、靜脈和毛細血管之間的流動方向是_______________________。
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【題目】請在左側括號內填上該珍稀動物所屬類群前的字母。
A.中華鱘 ( ) a.哺乳類
B.金絲猴 ( ) b.兩棲類
C.朱鹮 ( ) c.爬行類
D.揚子鱷 ( ) d.鳥類
E.大鯢 ( ) e.魚類
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【題目】如圖是有“田園衛士”美譽的青蛙及其發育簡史.請據圖回答:
(1)青蛙的體色是草綠色或黃色,有什么意義?________.
(2)圖中的[2]是由[1]________發育成的,它的呼吸器官是________.
(3)從蛙的發育簡史可以看出,它的發育過程屬于________發育.
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【題目】讀青蛙發育過程中某些階段的示意圖,回答下列問題(提示:C表示受精卵)
(1)青蛙的這種發育過程屬于________發育.這種發育過程包括受精卵、________、幼蛙、成蛙等階段.
(2)圖中的B(出膜第一天)用________呼吸,生活在水中,從D開始用________和________呼吸.這樣的動物叫作________動物.
(3)青蛙的生殖和發育在________中進行,青蛙進行________(填“體內”或“體外”)受精.
(4)青蛙的有性生殖方式為________(填“卵生”或“胎生”).
(5)青蛙在繁殖時期特有的一種行為是________,這種行為可提高卵的受精率.
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