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【題目】決定生物進化的內在因素是( 。
A.過度繁殖
B.適者生存
C.遺傳和變異
D.生存斗爭

【答案】C
【解析】生物在繁衍的過程中,會不斷地產生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發生的可遺傳的變異是生物進化的基礎.生物在生存過程中,既要與自然環境進行斗爭,又要與其他生物進行斗爭.自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環境.因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料,是生物進化的內因.然后過度繁殖為自然選擇提供了動力,以生存斗爭為手段,達到適者生存與不適者被淘汰的結果。
故選C。
自然選擇學說的主要內容包括四個要點:大量繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.其中,“大量繁殖少量存在”和“遺傳變異”是生物界普遍存去的客觀事實,而“生存斗爭”和“適者生存”是達爾文根據前面的事實所作出的兩個科學推論.首先,生物普遍具有的遺傳性和變異性是自然選擇的基礎.遺傳保證了物種相對的穩定性和連續性,且變異是在遺傳的基礎上進行的.自然選擇是通過生存斗爭來實現的。

練習冊系列答案
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【題目】我們應積極倡導低碳生活.下列不屬于低碳生活方式的是( )
A.堅持步行或騎自行車出行
B.農田秸稈焚燒處理
C.講究衛生,多使用一次性筷子
D.把舊作業本的反面當草稿紙

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【題目】在“調查公園內的生物”活動中,下列做法正確的是( )。
A.甲發現了一只老鼠,既害怕又覺得惡心,就沒有記錄
B.乙發現幾株未見過的小花,將它們拔起來,準備帶回回學校問老師
C.丙的調查記錄中有蟋蟀,看到其他同學記錄中都沒有,便將它刪去
D.丁撥開草叢,一只蚱蜢跳了出來蹦到公園柵欄外,于是將它記錄下來

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【題目】科學家將魚的抗凍蛋白基因轉入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高.下面敘述正確的是( 。
①運用的是克隆技術
②可以說明生物性狀是由基因控制的
③運用的是轉基因技術
④可以說明基因是由生物性狀控制的
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

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【題目】凡是植物的綠色部分,細胞中含有 , 就都能夠制造有機物.是綠色植物制造有機物的主要器官.

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【題目】小雨用顯微鏡觀察某生物組織的切片,她判斷該生物是動物。她的判斷依據是該組織細胞中沒有( )
A.葉綠體
B.細胞壁
C.線粒體
D.細胞核

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【題目】植物體中的保護組織與動物體的什么組織在功能是相似( 。
A.結締組織
B.肌肉組織
C.神經組織
D.上皮組織

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【題目】植物體內促進水和無機鹽向上運輸的動力是( )
A.運輸作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:2014年西非地區爆發了有史以來最為嚴重的埃博拉疫情。埃博拉病毒感染致死率極高,可達90%。截至目前,該疫情已造成超過2.5萬人感染,超過1萬多人死亡。
材料二:埃博拉病毒不能通過空氣傳播,健康人只有在接觸了被感染對象的尸體或感染者的體液(包括血液.唾液.汗液.尿液.嘔吐物或精液)后,才能感染上埃博拉病毒。
材料三:埃博拉病毒感染的一個重要特征是抑制宿主的免疫反應。在感染期間,患者的脾臟.胸腺和淋巴結等部位有大量淋巴細胞凋亡,重癥患者最后可因內臟和體表出血而死亡。人一旦發現被感染,就要及時隔離并接受抗病毒治療和對癥治療。
材料四:對于埃博拉病毒,至今仍無十分有效的治療措施。疫苗是對付病毒的有效手段,埃博拉病毒疫苗的研制自2006年開始,目前已進入臨床試驗階段。
(1)埃博拉病毒是一種非細胞型生物,其結構簡單,僅由蛋白質外殼和內部的組成,主要感染人類和靈長類動物,屬于病毒。
(2)埃博拉病毒的傳播方式屬于傳播。其感染的一個重要特點是抑制被感染者自身發生反應,從而使感染者患病死亡。
(3)對埃博拉病毒感染者進行隔離治療是屬于傳染病預防措施中的環節;在疫情發展期間,禁止非疫區旅行者去疫區,這屬于傳染病預防措施中的環節。
(4)在生活中,人們通常會為預防某種傳染病的發生而接種相應的疫苗。那么,接種的疫苗屬于 , 這種免疫措施屬于免疫。

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