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【題目】如圖是家鴿的呼吸系統示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.①是氣管，②是氣囊，③是肺
B.氣體進入體內的途徑是①→③→②
C.②和③都能進行氣體交換
D.該呼吸方式提高了氣體交換的效率

【答案】D
【解析】解：A、圖中①氣管，②肺，③氣囊，A錯誤；
B、當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換．當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺，氣體進入體內的途徑是①→②→③，B錯誤；
C、氣囊只是起到貯存空氣的作用，并不能完成氣體交換，只有肺能進行氣體交換，C錯誤；
D、家鴿的雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率，D正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解鳥的主要特征的相關知識，掌握鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變為翼，骨中空，內充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統的部分結構，下列有關分析錯誤的是（　　）

A.1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪
B.2是小腸，它的內表面有許多皺襞
C.3是肝臟，屬于消化道外的消化腺
D.5是胰腺，分泌的胰液中含胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明放學回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手．請結合下列圖示及所學知識回答問題：

（1）小明被貓抓時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是（用圖中的序號和箭頭表示）．
（2）小明在完成縮手反射的同時，神經沖動還沿著圖中（填序號）傳達到產生痛覺．
（3）在以后的幾天里，每當經過這家小院，小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于反射；聽到有人說到“貓”也會緊張，這是由于人類特有的中樞參與的結果．
（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫院注射了狂犬疫苗，這種預防傳染病的措施屬于
， 注射的疫苗屬于 ， 產生的免疫類型屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學看到的洋蔥根尖縱切圖，該圖缺少的根尖結構和想要看到這一結構應采取的正確操作是（　�。�

A.成熟區、向下移動裝片
B.成熟區、向上移動裝片
C.伸長區、向下移動裝片
D.伸長區、向上移動裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擠壓水果可以得到果汁，這些汁液來自細胞結構的（ ）

A. 細胞核 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物起源和進化的敘述中，正確的是（ ）

A．原始大氣的主要成分有氨、氧氣、氫氣、甲烷、水蒸氣等氣體

B．米勒的實驗驗證了原始生命起源于原始海洋

C．生物進化的總趨勢是由水生到陸生，由低等到高等，由單細胞到多細胞

D．人類的祖先是森林古猿，北京猿人在人類的進化歷程中屬于直立人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統模式圖，請據圖回答：

（1）在圖中氣體進出肺的通道是（填數字）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結構是[] ． 人體進行呼吸的最主要器官是 ．
（2）痰是由[]和[]內表面的粘膜分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成，所有，不能隨地吐痰．
（3）人體進行氣體交換的主要部位是 ， 它的壁由一層上皮細胞構成，外面纏繞著豐富的和 ， 所有這些結構特點都有利于進行 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物進化的大致過程（進化系統樹）來看，地球上現存的動、植物中，最高等的動物和植物依次是（　�。�
A.爬行動物和種子植物
B.鳥類和被子植物
C.哺乳動物和裸子植物
D.哺乳動物和被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆綿羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細胞核移植到黑面綿羊的去核卵細胞中，重組細胞，后經過一系列培育而成。試跟據遺傳學原理，分析“多莉”的面部毛色應是（ ）

A.黑色 B.白色 C.黑白相同 D.不能確定

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