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將下列動物對植物的作用用線連起來.

解:動物不能自己造成有機物,直接或間接地以植物為食,為消費者.消費者與生產者之間主要以捕食關系緊密聯系構成食物鏈,不僅保證了能量流動和物質循環的暢通進行,而且消費者還能借助食物鏈 (網)有效地控制生產者的數量,使之維持自然界中生態平衡.消費者自身的代謝活動還促進了物質循環的進行.另外,消費者的活動還有助于生產者的傳粉、受精和種子傳播等.自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.
故答案為:

分析:此題考查的是動物能幫助植物傳粉、傳播種子.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.
點評:自然界中的動物在長期生存發展中,不斷適應環境,同時,也影響和改變著環境.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

兩棲類是脊椎動物由________向________過渡的類型.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

一糧倉漏雨引起火災,可能是因為


  1. A.
    空氣不流通
  2. B.
    種子含水量高
  3. C.
    種子得不到氧氣
  4. D.
    種子潮濕,呼吸加強,產熱多,來不及散發

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖,據圖回答:
(1)圖中[6]是______,作用是______
(2)[1]是______,對細菌起______作用.
(3)圖中[5]是______
(4)細菌都是______細胞的生物體,生殖方式是進行______生殖.其生活方式為______,屬于異養.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小明刷牙時,經常會出現牙齦出血,你應建議他多吃


  1. A.
    肉類和蛋類
  2. B.
    奶類和蔬菜
  3. C.
    豆類和水果
  4. D.
    蔬菜和水果

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列不屬于昆蟲的一組是


  1. A.
    蜜蜂和螞蟻
  2. B.
    臨朐山蝎和對蝦
  3. C.
    蒼蠅和蚊子
  4. D.
    螳螂和蟬

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖所示是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片的實驗步驟,請據圖回答問題.

(1)將圖中操作步驟正確排序:______.
(2)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片從水滴一側輕輕放平,目的是______.
(3)步驟⑤滴加的液體是______.
(4)小明用顯微鏡觀察材料時,發現視野中有一污物存在.他移動玻片標本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據此判斷污物最有可能在______.
A.玻片標本上   B.目鏡上  C.物鏡上   D.材料上
(5)與植物細胞比較,人口腔上皮細胞的結構中不具有______.
A.細胞膜   B.葉綠體  C.細胞核   D.細胞質.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人類在母體子宮里發育成熟需要的時間為


  1. A.
    180天
  2. B.
    200天
  3. C.
    280天
  4. D.
    365天

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

豬的體細胞內有38條染色體,其精子細胞中常染色體和性染色體的組成


  1. A.
    37條+X或Y
  2. B.
    19條+X或Y
  3. C.
    18條+X或Y
  4. D.
    9對+XY

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