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【題目】水中的氧進人鯽魚體內的途徑是( )

A. 水→口腔→鰓→血液 B. 水→鼻腔→鰓→血液

C. 水→鰓→血液→口腔 D. 水→口腔→血液→鰓

【答案】A

【解析】水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新生命的孕育是一段奇妙的旅程，請據圖回答：

（1）女性最主要的性器官是[]卵巢，它不僅能產生卵細胞，還能分泌激素，激發并維持女性的性征．
（2）精子游動到[②]與卵細胞相遇完成受精，形成新生命的起點 ， 不斷進行分裂，進入[]子宮后，通過臍帶和胎盤從母體內獲得 ， 經過266天左右，胎兒經[④]分娩出生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體內進行氣體交換的功能單位是___________，它的壁都由__________層扁平的上皮細胞構成，外面包繞著豐富的___________，適于與血液之間進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廣西龍江河1月15日出現重金屬鎘含量超標，26日污染水體進入下游柳江系統，27日柳江上游河段鎘濃度超標達5倍，下列有關鎘污染的說法中不正確的是( )

A. 鎘可在生物體內富集

B. 人類活動是造成鎘污染的重要原因

C. 鎘污染影響水體生物，但不會影響人類健康

D. 鎘可以通過消化道進入人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對湖泊出現的“水華”現象，下列敘述不正確的是( )

A. 生活污水不經處理排入湖泊，容易引起藻類過度繁殖

B. 湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素

C. 藻類植物過度繁殖，會破壞湖泊原有的生態系統

D. 藻類植物過度繁殖可導致魚蝦死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于兩棲動物的是（ ）

A．大鯢 B．鱷魚 C．蠑螈 D．癩蛤蟆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體組織的形成過程示意圖，請回答：

（1）從圖A到圖D的過程表示 ， 從圖D到圖E，F的過程表示 ， 形成的組織構成器官，器官組成系統，系統再構成人體．
（2）人體的四種組織中，具有支持、鏈接、保護、營養作用的是組織．上皮組織的作用是 ．
（3）人體的8個系統中，運輸體內物質的是系統，消化系統的功能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于女性生殖功能的敘述中，錯誤的是：

A.產生卵細胞

B.分泌雌性激素

C.接受精子，并為受精卵和胚胎提供良好的發育場所

D.產生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道與呼吸道共同的器官是 。淀粉初始消化的場所是 ，脂肪初始消化的場所是 。

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