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科學家發現大氣中的二氧化碳平均濃度從1959 年的 315 ppm 轉變至 2000 年的 370ppm。下列哪項可能是導致這改變的原因(   )
A.野生生物的滅絕B.植被遭受破壞C.臭氧層的損壞D.全球氣溫增高
B
二氧化碳的吸收完全依靠植物的光合作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

保護動物的多樣性需要在遺傳物質、       和生態環境三個層次上制定保護戰略和措施。這些措施包括就地保護,       保護、法制教育和管理,其中建立自然保護區是屬于保護措施中的      。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國物種資源豐富。下列屬于我國特有珍稀動物的是
A.袋鼠B.企鵝
C.朱鹮D.斑馬

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)春雨綿綿,潤物無聲。然而有一種雨水,卻被人們稱作“天堂的眼淚”、 “看不見的殺手”,對生態環境具有很強的破壞力。這樣的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人為排放的二氧化硫等進入大氣后,在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質造成的。酸雨對植物的生長會有影響嗎?某生物興趣小組就這一問題進行了探究,以下是他們進行的探究實驗:
①在一個花盆里播30粒小麥種子,等它們長成幼苗后做實驗。
②向醋酸中加入清水,配制成“模擬酸雨”。
③向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現象。④持續一段時間后,花盆中小麥幼苗葉片變黃直至全部死亡。
請你回答下列問題:
(1)此實驗中,他們作出的假設是什么?
____________________________________________________________。
(2) 他們的實驗設計不夠嚴謹,請你幫助改進完善
________________________________________________________________。
(3) 根據他們的實驗結果,你得出的結論是___________________________________________________________。
(4) 有人認為只要用1粒小麥種子做實驗就行了,你認為是否合理,并簡述你的理由________________________________________________________________。
(5) 為了減少酸雨的形成,我們應該怎么做?(答出2條即可,每條一分)
_________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

據報載,幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失,造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是(   )
A.自然災害B.天敵過多
C.動物病害D.人類活動對生態環境的破壞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

保護好野生動物資源,就是保護人類自己。                    ( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2011蘇州)34.溫家寶總理在第十屆全國人民代表大會第四次會議上所作的《政府工作報告》中明確指出要“進一步推進西部大開發”。下列行為與舉措中,有利于保護和恢復我國西北地區生態環境的是
A.大力開墾荒地,發展農業B.進一步發展畜牧業
C.退耕還林、還草D.進一步加大城市化建設力度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國是生物多樣性最豐富的國家之一,有某種植物故鄉之稱,這種植物是
A.裸子植物B.被子植物C.苔蘚植物D.蕨類植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被稱為“植物中的活化石”的是                                              
A.金錢松B.銀杉C.臺灣松D.獼猴桃

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