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【題目】在生物學課程中,我們學過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯系,用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來,可繪制成概念圖。請你根據所學知識,完成下列與植物相關的概念圖。

(1)圖中A表示的植物類群是_____________,圖中B表示的植物類群是____________。

(2)數字①表示的結構是____________,數字②表示的結構是_____________。

(3)腎蕨具有,而葫蘆蘚不具有的器官是________;被子植物的種子有_________包被,而裸子植物的種子沒有;試分別舉出兩種代表A類群的植物名稱為________________________。

(4)可以作為監測空氣污染程度的指示植物是______________

【答案】 苔癬植物 裸子植物 種皮 子葉 果皮 地錢 墻蘚 A苔蘚植物

【解析】生物學家根據植物的形態結構,將植物分為種子植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植

物四大類因此圖中A表示的植物類群是苔蘚植物;B表示的植物類群是裸子植物;(2)種子由種皮和胚組成,胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分構因此成數字①表示的結構是種皮,數字②表示的結構是子葉;(3)腎蕨具有,而葫蘆蘚不具有的器官是根,被子植物的種子有果皮包被,而裸子植物的種子沒有;試分別舉出兩種代表A類群的植物名稱為地錢;(4)苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.人們利用苔蘚植物的這個特點,把它當做監測空氣污染程度的指示植物。

練習冊系列答案
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實驗材料和用具:大、小燒杯、試管、酒精燈、溫度計、碘液、干淀粉、清水、三腳架、石棉網(見圖)

方法步驟:

(1)取1g干淀粉放在燒杯里,加清水100ml , 調和均勻,置于三腳架上,攪拌,煮沸,制成漿糊,冷卻后待用(如圖B)。

(2)取兩個試管分別編號,為1號注入2ml漿糊(如圖E),根據對照實驗的原理2號試管應該加入__________漿糊。

(3)向1號試管里加入清水2ml,向2號試管里加入__________已準備好的唾液,然后震蕩這兩個試管(如圖A)

(4)將兩個試管放在盛有37℃左右溫水(用溫度計測得)的燒杯里恒溫(如圖D) 約過10min,同時取出這兩個試管,冷卻。

(5)向冷卻后的這兩個試管里,各滴入2滴碘液,這時可以看到結果(如圖C)。

①幾號試管變藍?原因是什么?

____________________________________________________________

②實驗說明了什么?

_____________________________________________________________

③為什么要將兩個試管放在37℃左右溫水中恒溫?

_____________________________________________________________

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