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(2011?深圳)小鳥和果樹都是生物,但它們在結構層次上有明顯區別,這種區別主要表現在它們有無下列哪種結構層次( 。
分析:本題考查的是動植物體在結構層次上的區別,首先要明確動物體和植物體的結構層次是怎樣的.思考解答.
解答:解:植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體.動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次.果樹屬于植物,小鳥屬于動物,所以在結構層次上,二者的區別就是有無系統這個結構層次.
故選:D
點評:動植物體的結構層次是考查的重點,多以選擇題的形式出現,難度較。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?深圳)圖1是小紅為“探究種子萌發條件”設計的實驗,小平覺得設計有不足之處,經思考后設計了圖l6的方案,他們挑選了大小、外型相當的大豆種子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數量相同)進行實驗.請回答:
(1)小平認為圖l設計不足之處是
種子的數量太少
種子的數量太少

(2)一段時間后,他倆發現圖2中間層的種子只在20℃環境下萌發了,由此得出的結論是
在其它條件相同的情況下,種子萌發需要適宜的溫度
在其它條件相同的情況下,種子萌發需要適宜的溫度

(3)小平再次仔細觀察,發現圖2中20℃環境下中間層還有個別種子沒有萌發,可能的原因是
種子的胚不完整或種子的胚不是活的或種子沒有過休眠期
種子的胚不完整或種子的胚不是活的或種子沒有過休眠期

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?深圳)下圖表示的是人體中幾種重要的生理過程.圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質,F表示其中的一個生理過程.請據圖并聯系所學的相關知識回答:

(1)淀粉進行化學性消化的起始部位是
口腔
口腔
,物質a是
葡萄糖
葡萄糖

(2)物質a通過
小腸
小腸
處的毛細血管進入血液循環系統,對血液中a的含量起調節作用的激素是
胰島素
胰島素

(3)下列描述最為準確的是
D
D

A.圖中b表示吸入肺泡的空氣,c表示呼出的二氧化碳氣體
B.經過氣體交換后血液由動脈血變成靜脈血
C.正常情況下,圖中d物質含有大量蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素
D.正常情況下,圖中d、e兩種物質都不含紅細胞
(4)F表示的生理過程是
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用

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