【題目】如圖,將金魚藻放在裝滿水的燒杯中,用漏斗罩住金魚藻,并在漏斗上倒扣一只裝滿水的試管,將該裝置放在陽光下照射一段時間,當氣體充滿1/2試管時,用塊熄滅的衛生香檢驗該氣體,若衛生香復燃證明金魚藻通過光合作用制造了以下哪種氣體。( )
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 水蒸氣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊椎動物進化的歷程大致為
A. 古代魚類→原始爬行類→原始鳥類→原始兩棲類→原始哺乳類
B. 古代魚類→原始鳥類→原始爬行類→原始兩棲類→原始哺乳類
C. 古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始哺乳類原始鳥類
D. 古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類→原始哺乳類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下為幾種微小生物的形態結構圖,請據圖回答問題
(1)以上幾種生物的營養方式都屬于________。在生態系統中充當的角色是________;
(2)B和E的菌體都是由_______構成。生殖方式是_____________。
(3)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結構,既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學道理嗎?__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統組成的示意圖,請根據圖回答下列問題
(1)人體內消化和吸收的主要器官是「 」_________,營養物質如蛋白質在這里最終被分解成_____________。
(2)圖中7表示__________,它分泌的消化液與其他消化液不同是_______________。
(3)圖中8能分泌消化液,其中的_______________可以把淀粉轉變成___________。
(4)圖中3表示胃,胃壁上有豐富的血管,按血液流動的方向,進入胃壁的血液與從胃壁流出的血液相比,從胃壁流出的血液中氧氣的含量_______(增加或減少),營養物質的含量___________(增加或減少)。
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