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一株綠色開花植物的營養器官包括（　�。�
A．花，果實和種子B．根，葉和種子
C．根，花和種子D．根，莖和葉
根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成了一株完整的綠色開花植物體，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養器官．一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此根、莖、葉屬于營養器官．花、果實和種子屬于生殖器官．可見D正確．．
故選：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從結構層次上來看，人或動物比植物更復雜一些，這主要是由于（　�。�
A．植物的組織種類少
B．植物沒有神經組織和神經系統
C．動物是由受精卵發育而成的
D．動物的器官種類多，由器官構成系統再構成動物或人體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示的是番茄的植物體，據圖回答下列問題：
（1）寫出圖中②～⑥的名稱：
①根，②______，③______，④______，⑤______，⑥______．
（2）④的表皮起著______作用，屬于______組織；內部的果肉含有豐富的物質，絕大部分屬于______組織；
（3）圖中的①②⑤所示的結構屬于______器官；③④⑥所示的結構屬于______器官．
（4）該植物由六種器官組織，屬于______植物．
（5）該植物的結構層次是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們吃的洋芋是植物的（　�。�
A．根B．果實C．種子D．莖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要想培育無病毒侵害的蘭花，最理想的方法是（　�。�
A．種子繁殖B．壓條
C．扦插D．植物組織培養

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

以植物的幾種主要組織來分析回答問題：
（1）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做______．
（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，能夠輸導______，屬于______．
（3）______具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的表面．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體中能夠制造和貯藏有機養料的組織是（　�。�
A．輸導組織B．營養組織C．保護組織D．機械組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物體的主要組組織有             、            、             、                 。

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