【題目】如圖表示某草原生態系統中部分成分關系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態系統中的三種成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物。請回答下列問題:
(1)甲是生態系統中最基本、最關鍵的成分,在維持生物圈的______平衡起重要作用。丙在生態系統中的作用是______。
(2)寫出該草原生態系統中存在的食物鏈______,如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累,則體內有毒物質含量最多的生物是______(填字母)。
(3)山羊比綿羊好養,因為它連草根都啃食;一些牧區大量飼養山羊,造成草場被破壞。上述事實反映了生物對環境的______,提高該草原生態系統穩定性的方法是______。
(4)該草原生態系統的個成分依靠______而相互聯系形成一個統一的整體。
【答案】碳-氧 分解有機物為簡單的無機物 甲→A→B→C→D D 適應與影響 增加生物種類 物質循環和能量流動
【解析】
(1)生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)生態系統中,生產者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。
(3)由圖可知:甲生產者、乙消費者、丙分解者,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物。
(1)在生態系統中,生產者可以和大氣之間進行雙向物質交換,可以確定甲是生產者,是生態系統中最基本、最關鍵的成分,在維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用;甲和乙均有物質流向丙,丙從動植物尸體或腐爛組織獲取營養維持自身生活,因此丙是分解者,丙在生態系統中的作用是分解有機物為簡單的無機物;乙直接消耗有機物獲取營養,則乙是消費者。
(2)生態系統中,生產者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈,所以圖中構成的食物鏈為:甲→A→B→C→D.有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是D,如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累,則體內有毒物質含量最多的生物是D。
(3)山羊比綿羊好養,因為它連草根都啃食;一些牧區大量飼養山羊,造成草場被破壞。上述事實反映了生物對環境的適應和影響的關系。提高該草原生態系統穩定性的方法是增加生物種類。
(4)該草原生態系統中的各種成分是通過物質循環和能量流動緊密聯系在一起而形成一個統一的整體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態因素在生態系統中的作用,有人設計了如下實驗:①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D中放入等量的水藻.③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條.④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環境中.實驗裝置如圖所示。
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中,相同的非生物因素是 等(至少填兩個).
(2)比較A、B、C、D的實驗裝置,光照作為變量的一組對照實驗是 .
(3)比較A、B的實驗結果可知,水藻進行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,屬于特異性免疫的是( )
①特定的抗體抵抗特定的抗原
②吞噬細胞的吞噬作用
③接種疫苗
④溶菌酶的殺菌作用
⑤淋巴細胞產生抗體
A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為人體消化系統的部分結構,圖乙為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各器官被消化程度的曲線(線段ABCDE表示器官,曲線XYZ表示物質的變化),請分析回答:
(1)圖甲中,屬于大消化腺且分泌的消化液中含有多種消化酶的結構是[ ]______;該消化腺分泌的消化液主要在[ ]______中發揮作用。
(2)圖乙中,線段C表示的器官是甲圖中的[ ]______,該器官分泌的消化液中含有的消化酶是_________;曲線Z表示_________ (物質)的消化情況。
(3)從圖乙可以看出,人體攝入的三大類營養物質主要是在線段D所示器官內被消化分解。原因是:①該器官很長, _________在其中停留的時間長;②內表面有許多_________,大大增加了與食物充分接觸的面積:③含有消化糖類、脂肪、蛋白質的多種消化液和消化酶。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關反射和反射弧的敘述,錯誤的是( 。
A. 反射需要神經系統的參與
B. 膝跳反射和縮手反射都是人生來就有的
C. 反射不需要完整的反射弧
D. 復雜反射的神經中樞位于大腦皮層
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中動物種類繁多,形態特征千差萬別.下列敘述錯誤的是()
A. 軟體動物和爬行動物都是變溫動物 B. 沙蠶,蝦都有分節現象,均屬于環節動物
C. 烏賊,文蛤身體柔軟,被稱為軟體動物 D. 鳥胸肌發達,為飛行提供動力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置,下列有關表述正確的是
A. 膈肌從甲到乙時,呼氣
B. 膈肌從甲到乙時,吸氣
C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態
D. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com