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【題目】植物細胞中，能將光能轉變成化學能的結構是（ ）
A.液泡
B.線粒體
C.葉綠體
D.細胞核

【答案】C
【解析】解：A、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，A錯誤．
B、線粒體是呼吸作用的場所，把化學能轉化成可以利用的能量，B錯誤．
C、葉綠體是進行光合作用的場所，能將光能轉變成化學能．C正確．
D、細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，D錯誤．
故選C
【考點精析】本題主要考查了植物細胞的相關知識點，需要掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答出幾種脊椎動物的有關問題：
（1）鯽魚終生生活在水中，用呼吸，用游泳。
（2）家鴿的飛行器官是 ， 家鴿屬于（恒溫/變溫）動物。
（3）大熊貓繁殖和哺育后代具有、的特征，因而屬于哺乳動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡時，用一只眼看目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的結構中，能調節光線強弱的是（ ）
A.目鏡和物鏡
B.遮光器和反光鏡
C.粗準焦螺旋和轉換器
D.鏡筒和通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著科技的不斷發展，人工器官應用更加廣泛，人工心肺機就是其中一種，它主要由“電動泵”、“氧合器”、“熱交換器”三部分構成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖，請據圖回答問題。

（1）圖中A為“電動泵”，相當于人的______，推動血液循環。

（2）圖中B為“氧合器”，相當于人的______，對血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換。

（3）圖中C為“熱交換器”用于提供熱量，調節體溫。人體維持體溫的能量主要來自細胞的______作用。

（4）圖中的“流回血液”應該是______血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為河蚌的結構示意圖，據圖完成下列問題。

（1）①是_____對河蚌具有__作用。

（2）③是河蚌的______，是河蚌的__器官。

（3）④是___，其分泌的珍珠質把侵入體內的異物層層包裹形成了光彩奪目的______。

（4）②是______，是河蚌的__器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于生產者的是（ ）
A.草
B.吃蟲鳥
C.細菌
D.豬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論鳥的生殖和發育有何特點，在生殖和發育過程中，鳥必須具有哪幾種行為？（　�。�
A.求偶、交配、產卵
B.筑巢、產卵、孵卵
C.產卵、筑巢、育雛
D.筑巢、交配、產卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結構層次是（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統

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