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如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中,他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置,靜止2分鐘后,每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數目,共統計了10次,結果記錄如下表。(時間:min)
  (1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。
  (2)下面是一組同學的實驗記錄:
環境時間(min)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
明亮處鼠婦數量(只)
10
7
4
1
1
0
0
0
0
0
陰暗處鼠婦數量(只)
0
3
6
9
9
10
10
10
10
10
  通過分析上述數據,你得到了結論是________________________________。
  (3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。
  (4)這個小組在實驗過程中,所控制的實驗變量是______________________。
  (5)實驗中,為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。
  (6)實驗結束后,你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。
在設計探究實驗時,要設置對照組,對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響,所以變量應該是光.因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計.否則實驗設計就會不科學合理.
實驗結束后應將鼠婦放歸到適合它們生存的環境。
練習冊系列答案
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C.白天光合作用弱,夜晚呼吸作用強,有機物積累多
D.白天光合作用弱,夜晚呼吸作用強,有機物積累少

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D.肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張

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