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【題目】種子結構中分別發育成植物體的根、莖和葉的是（ ）
A.胚根、子葉
B.胚軸、胚芽
C.胚芽、子葉
D.胚根、胚芽

【答案】D
【解析】解：通過分析我們知道種子的胚根將來發育成根；胚芽將來發育成莖和葉．因此種子結構中分別發育成植物體的根、莖和葉的分別是胚根和胚芽．故選D．
【考點精析】本題主要考查了種子的結構的相關知識點，需要掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據圖回答問題

（1）鼠、兔、蛇、鷹都是動物，統稱為________________者。

（2）以上的生物中，總量最多的生物是________，它進行生命活動所需要的能量最終來自____________。

（3）如果受到DDT污染，體內DDT含量最高的生物是__________

（4）寫出圖中最長的食物鏈___________________________________

（5）如果要構成完整的生態系統，除上述生物外，還需要_________和_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是五種微生物形態模式圖，請據圖回答下列問題[]中填序號，橫線上填文字

（1）制作酸奶利用的微生物和圖中的[___________]屬于同一類。

（2）C是_____（青霉/曲霉），屬于_____菌。

（3）B的繁殖方式是_____，D在環境條件適宜時，可進行_____生殖，環境不適宜時，可行_____生殖。

（4）植物的根吸收的是水和無機鹽，蘑菇的地下菌絲吸收的是水和_____，所以蘑菇的營養方式屬于_____（自養/異養）。

（5）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由_____引起的，若能從C中提取抗生素，則該抗生素對這些疾病是否具有治療作用？__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖顯微鏡示意圖，回答下列問題：

（1）顯微鏡的結構中起放大作用[ ]________和[ ]__________．

（2）能使②快速升降的是[ ]__________．

（3）光線較強時，可選用⑥的__________．

（4）取鏡和安放時，應一手握著[ ]__________，一手托著[ ]__________．對光時，先轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，接著轉動轉換器，使____________對準通光孔，再轉動遮光器使遮光器上______________對準通光孔，最后______注視目鏡，______睜開，轉動反光鏡，直到出現一個明亮的視野。

（5）由低倍物鏡換成高倍物鏡，轉動 __________ ，觀察時，先從側面觀測物鏡的目的是___________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唐代詩人王翰在他的《涼州詞》中有“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的詩句，可見中國的酒文化源遠流長。在酒的釀造過程中起作用的微生物是（ ）

A. 青霉菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 醋酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子的營養物質主要貯存在（ ）
A.胚芽
B.胚根
C.子葉
D.胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校八年級一班同學對岳麓山上的植物進行了一次調查，并將銀杏、紅楓樹、毛竹、卷柏、葫蘆蘚、綠藻六種植物進行生物學分類，請據圖回答以下問題：

（1）這六種植物中葫蘆蘚所代表的類群_____（填字母）可以當作監測空氣污染程度的指示植物。

（2）在生物分類學上，紅楓樹與銀杏同界不同門，紅楓樹與毛竹同門不同綱，把它們歸屬不同分類等級 的主要是依據植物之間在_____上的相似程度，由此推斷紅楓樹與其中的_____共同特征多。

（3）從生物進化的角度來看，這些植物在生活環境方面的進化趨勢是從_____到_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列相應的內容用線連起來_____________

A、完全變態 ①.蜜蜂

②.蟋蟀

③.蚊

B、不完全變態發育 ④.蠅

⑤.菜粉蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把馬鈴薯切成小塊，種在土壤里，這種繁殖方式叫( )

A. 壓條 B. 嫁接 C. 扦插 D. 營養繁殖

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