【題目】感受光的刺激的是( )。
A.角膜
B.虹膜
C.視網膜
D.鞏膜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖各生物中,相關分析錯誤的是( 。
A. B和D在發育方面的共同特點是變態發育
B. C在生殖和發育的特點是胎生、哺乳
C. A體內有發達的氣囊,能進行雙重呼吸,肺和氣囊都可以進行氣體交換
D. A、B、C、D的共同特點是都為有脊椎動物
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【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖,下列敘述正確的是
A. 圖中⑤的基本單位是神經元
B. 該反射的神經中樞是圖中的④
C. 該類型的反射弧不能完成“望梅止渴”的反射
D. 該反射的神經沖動傳導途徑是:⑤→④→③→②→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統模式圖,據圖回答下列問題:
(1)在吸氣時,膈肌收縮,膈肌頂部_____;呼氣時,膈肌舒張,膈肌頂部_____.
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[__]_____.
(3)肺內進行氣體交換的功能單位是_____,它的壁由_____上皮細胞構成,外面有_____圍繞著,適于肺泡與_____之間進行氣體交換.
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【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲線X、Y、Z 表示營養物質).請據圖判斷,下列說法正確的是( 。
A. 淀粉、蛋白質、脂肪開始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁
C. 在消化道D中,X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物
D. Y曲線代表脂肪消化的過程,Z曲線代表蛋白質消化的過程
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【題目】小麗是一名初中生,在學習了中國地理后對草原心生神往,計劃今年暑假一家人去內蒙古呼倫貝爾大草原旅游。如圖為內蒙古呼倫貝爾草原生態系統示意圖,請據圖回答:
(1)請寫出最長的一條食物鏈:__________________________________________________。
(2)該生態系統能量的源頭是___________,通過________輸入到該系統。
(3)若貓頭鷹要獲得100KJ能量,至少需要草_____________
(4)自然界中的碳主要以_______形式進入該系統,參與碳循環。
(5)若此草原生態系統受到有害物質污染,體內有害物質最多的生物是___________。
(6)當草原上食物充足時,鼠的數量會先增多后減少,這說明生態系統具有一定的____________能力。
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